语言教学中所说的言语技能指的是()。
A.听说读写的能力
B.解释词义的能力
C.口头表达的技巧
D.组词造句的能力
A.听说读写的能力
B.解释词义的能力
C.口头表达的技巧
D.组词造句的能力
男女在那些方面有稳定的差异?
A-视觉;B-算术推理;C–胜过;D-攻击性;
第一,女性的语言表达能力 _____男性。女孩的言语技能发展比男孩早些,但直到青少年期之前,这种差异都还非常小,成年以后,女性在语言能力上的优势逐渐明显。第二,男性在_____和空间能力测验(空间知觉:从不同角度识别相同图形)中胜过女性。第三,男性在_____、尤其是在靠视觉和空间技能的几何和三角推理上胜过女性。第四,男性在体力上胜过女性,而且在言语上比女性更富于_____。
A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
A.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯
B.认知目标、情感目标、技能目标
C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
A.专业技能、模拟技术、教学技术、语言能力、管理能力
B.专业技能、模拟技术、教学知识、表达能力、合作能力
C.专业技能、虚拟技术、模拟技术、教学知识、沟通技能
D.专业技能、模拟技术、教学技术、沟通技能、合作能力
E.模拟技术、教学技能、教学评价能力、教学研究能力