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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

作为网络时代表达情感的一种方式,表情包已经融入网友们的交流之中,各种表情包层出不穷,,好不热闹。填入划横线部分最恰当的一项是()

A.青出于蓝胜于蓝

B.这山望着那山高

C.前有轱辘后有辙

D.你方唱罢我登场

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第1题
关于身体语言,正确的说法包括()。

A.目光接触是一种身体语言沟通方式

B.人在接触和身体接触时会有深刻的情感体验

C.人的目光与面部表情均与其内在心态对应

D.姿势是个体运用身体的运动表达情感及态度的身体语言

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第2题
表情语是指通过人的()等来传递信息、表达情感的一种态势语言

A.眉

B.眼

C.鼻

D.唇

E.面部肌肉运动

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第3题
表情语是指通过人的眉、眼、面部肌肉运动等来传递信息、表达情感的一种身体语言()

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第4题
在恋爱中采用何种方式表达感情,正确的一项是()。

A.如果对方有幽默感,可以把真情寓于调皮逗趣的说笑中

B.如果对方领悟能力与文化素质比较高,你宜采用直接表达情感的方式

C.一般而言,在恋爱中如果对方是性格开朗、喜欢开门见山的人,你可以委婉地把情感包含在彼此的谈话或信件中

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第5题
有关意识障碍的概念,下列说法正确的是()

A.是多种原因引起的一种严重的神经错乱,是指人们对自身和周围环境的感知状态,可通过言语及行动来表达

B.是指人对外界环境刺激缺乏反应的一种精神状态。在任何病因引起的大脑皮质、皮质下结构、脑干网状上行激活系统等部位的损害或功能抑制

C.急性神经错乱状态,表现为意识清晰度降低,对客观环境的意识能力及反应能力均有轻度下降

D.是一种表现为不言不动,甚至不吃不喝,面部表情固定,大小便潴留,对外界刺激缺乏反应,可伴有蜡亲曲屈、违拗症,或言语刺激触及其痛处时可有流泪、心率增快等情感反应

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第6题
情绪的知觉、评估、表达能力体现在()。

A.从自己的生理状态中辨别情绪

B.从自己的情感状态和思维中辨别情绪

C.通过语言、声音、表情中辨别情绪

D.准备表达情绪及情感的能力

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第7题
网络时代个人言论自由的__________到底在哪里?网络传播拓宽了个人的表达空间,被__________了草根时代自由表达的期望,但如果没有制度和法律的强有力保护,那么,真正受伤害的就不仅是作为传播者个体的言论权利,更是对人类社会文明的破坏。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.界限、倾注

B.限制、浸润

C.权利、赋予

D.边界、寄予

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第8题
以下属于小班美术欣赏教学活动目标的是()。

A.通过欣赏产生与作品相一致的感受和情感

B.能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想

C.能集中注意力欣赏,养成良好的欣赏习惯

D.能对作品做出简单的评价,说出自己喜欢或不喜欢的理由

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第9题
中国科学新闻学会新媒体工作室的报告认为,新技术的出现,使受众接收和接受信息的方式不断发生变化。比如报纸曾是信息传播的主要载体,但它需要到特定地方购买;广播出现后,人们足不出户就能收听新闻,于是广播又开始大行其道,直到电视的出现;电视可以让人同时接收视听信息,提高了信息接收效率。而网络时代,信息接收效率进一步提高,并使受众得以进行一定表达,因此互动越来越成为媒体信息传播的趋势。本段文字主要强调的是()。

A.新技术对传媒方式发展的影响

B.新技术对受众的影响

C.信息传播方式的发展变化

D.网络时代的信息传播具有互动性

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第10题
为了强调所要表达内容的重要性、重视程度时,可以通过动作、表情等非语言沟通方式来表示强调。()
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第11题
有关讲解技能的描述中正确的是()

A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式

B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能

C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路

D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能

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