题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
乐于参与各种演唱活动是（）学段的课程内容要求
A.1～2 年级
B.4～5 年级
C.3～6 年级
D.7～9 年级
答案
C、3～6 年级
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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B.4～5 年级
C.3～6 年级
D.7～9 年级
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A.激发和培养对音乐的兴趣
B.开发音乐的感知力，体验音乐的美感
C.能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动
D.培养乐观的态度和友爱精神，增强集体意识，培养合作能力
A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动
B.勇于、乐于在他人面前独立演唱
C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调
D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流
E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验
A.电影《惊涛大冒险》海岸营救队精英训练学校教练在冰水中教授学员低温病阶段的培训过程，体现了学做结合、调动学员各种感官参与到学习活动中的培训理念
B.90208原则说明了学员参与课题探索活动的重要性
C.艾宾浩斯遗忘曲线给我们的启示是，在培训中应该及时复习，增加巩固练习环节
A.低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话
B.中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达
C.高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.学习用正确的姿势，自然的声音，轻声歌唱
C.学习一首一首地歌唱，歌词发音和节奏基本正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，逐步唱准曲调
A.引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲，幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练
A.可以带动更多顾客参加
B.可以让带动更多代理下次参与pk中
C.可以让顾客看到活动真实性，并且本次活动以后都会乐于参加
D.可以给其他代理制造紧迫感，别人加人那么火爆，自己也要抓紧努力
E.不重要，不造势也没事
A．教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，不宜演唱成人歌曲
B．要教给幼儿正确的发声方法，达到保护嗓子和预防呼吸系统疾病的目的
C．唱歌的姿势以坐式为主，挺胸抬头，以保证胸腔与横膈膜的充分活动
D．中大班幼儿还可以学打击乐，为歌曲和律动乐曲伴奏，培养节奏感
A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力
E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
