题目内容
（请给出正确答案）
A.引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲，幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练
答案
A、引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的
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(三)阅读《日出》中黄省三的一段台词，然后回答以下3小题。
你们好狠的心哪！你们给我一个月不过十三决来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十决二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上；我抬不起头，喘不出一口气地写；我从早到晚地写；我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写；刮风下雨，我跑到银行也来写！(做势)五年哪！我的潘经理！五年的工夫，你看看，这是我！(两手捶着胸)几根骨头，一个快死的人！
这段台词黄省三揭露了什么不合理的现象？
A.1
B.5
C.10
D.9
A.朝夕相处 温柔 揭示
B.渐生情愫 体贴 透露
C.干柴烈火 用力 揭露
D.狼狈为奸 关心 表示
(三)阅读闻一多《发现》一诗，然后回答以下3小题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对！”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你？
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息；我哭着叫你，
呕出一颗心来，——在我心里!
本诗作为格律诗，它的“音乐的美”体现在哪里？
A.根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动
B.按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程
C.根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设"我爱阅读"课程
D.按照当地教育部门要求，利用路由资源开发"小小导游"课程
