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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

《标准》重视对不同阶段目标的刻划以及对()的建议。

A.评价标准

B.课程目标

C.学科特点

D.实施过程

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第1题
目标管理是以目标的设定和分解、目标的实施以及对完成情况进行评价为手段,通过员工的自我管理来实现企业经营目的一种管理方法。()
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第2题
PDCA中的D阶段即按照预定的计划、标准,根据已知的内外部信息,设计出具体的行动方法、方案,进行布局。再根据设计方案和布局,进行具体操作,努力实现预期目标的过程。()
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第3题
依据ISO14001∶2015标准,以下对目标的描述正确的是:()。

A.目标可能是战略性的、战术性的或运行层面的

B.目标应涉及不同的领域

C.目标不可以用运行准则来表述

D.以上答案都正确

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第4题
已知经纬仪竖盘的刻划注记形式为顺时针,测得某目标的竖盘读数分别为:L=76°35′54″,R=283°24′12″,则竖盘指标差X为()

A.+3′

B.-3′

C.-2′

D.+ 2′

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第5题
对能力圈的重视能使我们认清实现决策目标的主客观条件。()
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第6题
人们对某一目标的重视程度与评价高低,即人们在主观上认为这种报酬的价值大小叫做()

A.需要

B.期望值

C.动机

D.效价

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第7题
以下关于项目管理协同的说法错误的是()。

A.协同即协调两个以上的不同资源或者个体,协同一致地完成某一目标的过程

B.在项目实施过程中对各参与方在各阶段进行信息数据协同管理具有非常重大的意义

C.在平面CAD时代,协同是一个双向的过程

D.基于BIM技术的协同平台的利用,可实现各信息、人员的集成和协同,大大提高了项目管理的效率

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第8题
人和动物不同,动物只是本能地“活着”,而人的生活应该是经过思考的、有明确目标的、有意义的生活。从哲学角度看,人要生活得有意义、有价值,就需要()①对世 界和生活进行哲学思考 ②用哲学标准来把 握人与动物的区别 ③走进哲学,自觉地追求智慧 ④将哲学作为世界和我们生活的全部

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题
关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述,错误的是()。

A.强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育

B.心理品质的发展也作为德育目标的要求

C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力

D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来

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第10题
下面对音频生命探测仪表述正确的是()。

A.用于探测和搜寻因地震、坍塌、建筑物倒塌等被掩埋在废墟下的幸存者

B.长时间不用每周应开机一次,每次工作至少10min

C.能识别来自幸存者的声音如呼喊、拍打、刻划或敲击

D.可以将非目标的噪声波和其他背景干扰过滤,进而确定被困者的位置

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第11题
研学主题包含对研学目的地的特色挖掘,包含()对研学目标的期许,解读主题能够使学生理解研学的目的和意义,从内心重视并期待研学旅

A.学校

B.研学公司

C.课程设计者

D.研学指导师

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