题目内容
（请给出正确答案）
A.能够认同并理解对方当时的感受
B.快速做出一些定论或判断
C.给予一些分析或推理，帮助对方理顺思路
D.可能会随着他的情绪起伏而起伏，也会发表一些评论或意见
答案
A、能够认同并理解对方当时的感受
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A.首句中，杨花且落尽是先点时令，这样的暮春在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调
B.次句直叙其事。闻道，表示惊惜。过五溪，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见
C.后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……
D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！通过丰富的想象，运用比喻手法，将愁心比明月，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情
A.诗歌第一节不仅表明诗人乐意为两地的友人分忧，还为第三处的友人着想
B.第二节一开始，诗人就喟然长叹我的忧愁随草绿天涯，表现了诗人对万物的关心
C.结尾，诗人突发奇想：把一只玻璃杯放在天井里，明天好知道普天下的雨落了几寸。诗人在这里所说的雨就是指自然界的雨
D.这首诗构思精巧，先由某一点说起，然后逐渐扩展，使要表达的意思不断推进
A.李白，字太白，号青莲居士，世人又称谪仙，唐代伟大的浪漫主义诗人。与杜甫并称为李杜。擅长乐府歌行和绝句，诗大多飘逸洒脱，诗歌语言以清水出芙蓉，天然去雕饰著称。代表作有《行路难》《卖炭翁》等
B.古时尊右卑左，故称贬官为左迁，表贬官的还有谪（如：滕子京谪守巴陵郡）和贬。表升官的有擢拔拜，表免官的有罢黜免
C.本诗通过对暮春景象的描写，奠定了全诗悲凉伤感的基调，再借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情
D.首句点出闻讯的时节——暮春，杨花给人飘忽不定的感觉，子规啼声近似不如归去，二者合起来有了伤感的气氛。五溪是偏远之地，传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情
A.琴歌
B.京韵大鼓
C.山东琴书
D.四川清音
A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，足字可见其热情好客
B.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习
C.挂杖说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人
D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息流露出诗人对农村生活的热爱
A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节
B.本诗借景扦情，情景交融，感情真挚深沉
C.惶恐滩头说惶恐，零厂洋里叹零丁采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛
D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心
A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病匈奴未灭，无以家为也的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情
B.颔联怅别一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切
C.颈联中的横接二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫
D.全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势
A.《送杜少府之任蜀州》首联三秦五津是诗人与友人分别的地方,三秦护卫着长安城，五津烟雾茫茫，送别情谊自在其中
B.《送杜少府之任蜀州》-诗虽言送别却并不忧伤怅惘，诗人认为友谊是可以不受时空限制的，这表现出诗人开阔的胸襟，超脱的情怀
C.《望洞庭湖赠张丞相》前两联写景，写出了洞庭湖烟波浩渺，水天合一的宏伟景象，汹涌澎湃的磅礴气势
D.《望洞庭湖贈张丞相》颈联和尾联含蓄地表达了自己希望做-番事业，希望张示相予以引荐的愿望
A.诗歌采用乐府古题行路难，以叙事开篇，渐而过渡到抒情
B.诗人面对美酒佳肴却停杯投著拔剑四顾，透露出内心的迷惆痛苦
C.闲来两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望
D.诗人反复感叹行路难，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声
A.第一句写不必传颂《长恨歌》，表明诗人认为不必把关注的目光更多投射到李杨二人的爱情悲剧
B.第二句借牛郎织女的故事，写底层的许多夫妻离散的悲剧，回答了第一句为何不主张关注李杨爱情的原因
C.三四句用衬托的方法，写战乱造成的爱情悲剧不仅存在于上层社会，也存在与下层百姓之中
D.第四句揭露了种种不幸迫使许多夫妻不能团圆的现实，书写战乱给百姓带来的深重灾难，表现诗人对百姓的深切同情
A.乐府诗
B.散文
C.律诗
