题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

预习的好处：根据不同科目的学习方法、学习要求，提供有针对性的预习方案和预习内容，帮助学生掌握正确的预习方法、养成预习的好习惯（）

答案

是

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更多“预习的好处：根据不同科目的学习方法、学习要求，提供有针对性的…”相关的问题

第1题

老师根据学科不同，传授各个学科学习方法是渗透式。组织团体学习经验交流分享会是（)。

A.规程式

B.交流式

C.讲座式

D.课程式

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第2题

三大学习方法是预习、总结和复述（）

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第3题

学情分析的关键（）

A.要有科学的态度以及在实践中多积累经验、多进行反思

B.根据学生的现状，计划采取的措施，即在知识上如何给学生搭桥，面对不同水平层次的学生，在教学方式上应该有何不同

C.与年龄相应的心理特征、理解能力、知识储备、学习方法储备、现场学习能力水平

D.全班学生对前科知识掌握的程度与范围、学生交流与表达水平情况、动手能力与操作能力

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第4题

学生学习的内在动力是（）。

A.学习目的

B.学习兴趣

C.学习重点

D.学习方法

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第5题

教导学生学好功课应做好（)。

A.注意学习目的与态度的教育

B.加强学习纪律教育

C.综合性

D.指导学生改进学习方法

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第6题

形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，（)。

A.提炼学习方法和培养合作精神

B.增强自信心和培养合作精神

C.提炼学习方法和积累学习经验

D.增强自信心和积累学习经验

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第7题

基于智能课堂的个性化自主学习模式中，包括学习活动，学习路径和技术支持三个环节在不同的时期也各自的功能，其中在学习活动为学习自测功能时，学习路径此时的功能是（）。

A.大数据分析

B.学习方法推送

C.个性化自主学习分析

D.个性化自主巩固训练

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第8题

培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的知识、技能、（)以及行为有所改善，从而使其

培训被视为有组织、有计划的学习，目的在于使工作人员的知识、技能、()以及行为有所改善，从而使其发挥最大潜力以提高工作的绩效。

A.学习方法

B.认知方法

C.操作

D.态度

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第9题

根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是()。

A.分科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.学科课程

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第10题

中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示，受访青年中近三成具有抑郁风险，近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学习压力。对于如何释放学习压力避免抑郁，下列建议你认同的有（）①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ②端正学习态度，培养学习兴趣 ③养成良好的学习习惯，不断提升学习能力 ④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第11题

根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（)。

A.学科课程

B.显性课程

C.分科课程

D.活动课程

E.综合课程