按照美国学者布朗对活动区性质的描述,以下对活动区归类正确的是()
A.动态、用水——手工区
B.静态、用水——玩沙区
C.静态、不用水——教学区
D.动态、用水——积木区
A.动态、用水——手工区
B.静态、用水——玩沙区
C.静态、不用水——教学区
D.动态、用水——积木区
A.确定期望的结果
B.对教学活动进行计划
C.确定学生应该达到的程度
A.孟轲:天时不如地利,地利不如人和
B.P·白兰士:注重人对环境的适应与利用方面的选择能力
C.F·拉采尔:人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质
D.贾思勰:顺天时,量地力,则用力少而成功多
A.1988年,美国学者发表阐述白金法则的论文
B.提出在人际交往中要取得成功,就一定要做到交往对象需要什么,我们就要在合法的条件下满足对方什么
C.行为合法,不能要什么给什么,做人、做事都需要底线
D.交往应以对方为中心,对方需要什么,我们就尽量满足对方什么
E.对方的需要时基本的标准,而不是说你想干什么就干什么
A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
A.生产物流和企业物流是一样的
B.指企业生产经营过程中所需要的一切物质资源,在投入产出的过程中,不断转换自己的形态和性质的运动过程
C.指加工对象按照生产流程的要求,在不同的工艺阶段和环节不断转换和流转的企业内部物流活动
D.生产物流与企业物流所指的对象不一样
A.文艺复兴
B.宗教改革
C.启蒙运动
D.科学革命
A.朱自清是中国现代散文家、诗人、学者
B.毛泽东评价他:一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮,表现了我们民族的英雄气概
C.朱自清擅于从客观事物中捕捉形象,《匆匆》中抓住景物描写间接表达他对时光匆匆的感慨
D.朱自清的《匆匆》,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
A.促进了地理大发现
B.炸毁了封建骑士阶层
C.推动工业革命开展
D.促进了欧洲文化发展