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[单选题]

​要全面理解绩效的概念,需注意()方面

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个​

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B、3个

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第1题
要理解哪些内外部问题是重要的,组织可以考虑以下方面:()。

A.关键驱动因素和趋势

B.能给环境或组织造成问题的

C.能产生有益效果的问题,包括能带来改进环境绩效的创新

D.能提供竞争优势

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第2题
以下对于质量体系标准中“全面生产维护”的理解不准确的是()。

A.全面生产维护主要强调对于预防性维护计划的使用

B.维护计划和目标以及形成文件的措施计划应定期评审

C.对于未达到目标时要采取纠正措施

D.要形成维护目标,维护目标的绩效应作为管理评审的输入

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第3题
绩效指标要尽可能周到全面,不遗漏所需考核的任一方面。因此,考核的指标越多越好。()
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第4题
贷前信息搜索需注意()

A.对借款人、保证人、实际控制人名下资产要全面摸排

B.对抵押物状态,以及前期对应债权人进行研判

C.借款人、担保人、关联企业及关联人员是否涉诉

D.以上都是

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第5题
0 ~ 3 岁幼儿受自身思维发展特点的限制,主要表现对具体实物基本属性和概念的理解与认知方面。()

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第6题
对心理诊断的理解正确的是()。

A.外延方面分为广义和狭义两种

B.不采用心理评估—诊断的概念

C.不应限制在临床心理学的范围内

D.能确切的说明治疗前的决策过程

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第7题
理解质量概念,关键要把握客体、()要求这三要素。

A.服务

B.产品

C.管理体系

D.特性

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第8题
理解质量概念,关键要把握()、特性、要求这三要素。

A.服务

B.产品

C.客体

D.管理体系

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第9题
在古希腊时期,由“根号2”造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解,引发了“第一次数学危机”,其正面结果之一是引入了无理数,导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是(分值()

A.主要矛盾和次要矛盾相互转化

B.矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面

C.矛盾是事物发展的源泉和动力

D.主要矛盾在事物发展中处于支配地位

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第10题
在问题的理解阶段,可用于理解问题的哪一个方面对解决问题最重要以及哪些原因被消除后将给以问题最多的缓解的工具是()

A.关键事件

B.雷达图

C.绩效矩阵

D.五WHY

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