首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

0 ~ 3 岁幼儿受自身思维发展特点的限制,主要表现对具体实物基本属性和概念的理解与认知方面。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“0 ~ 3 岁幼儿受自身思维发展特点的限制,主要表现对具体实…”相关的问题
第1题
2-7岁儿童之间发生冲突时,角色扮演比口头提醒能更好地促使幼儿理解他人的立场,这是因为这个时期幼儿的()特点

A.未掌握守恒

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.具体形象思维

点击查看答案
第2题
幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点;二要适合幼儿的()

A.情感发展

B.思维发展:

C.动手能力

D.个性特点

点击查看答案
第3题
幼儿同伴交往发展的关键期是()岁。

A.6

B.5

C.3

D.4

点击查看答案
第4题
虽然,幼儿教育存在着一定的规律性,但每个班集体又有其自身的特点,教师要深人研究本班幼儿的特点,制定出适合本班幼儿发展的教育计划。这体现了班级保教工作的()

A.全面性

B.创造性

C.集体性

D.开放性

点击查看答案
第5题
具体形象思维是3-6岁幼儿思维的主要形式。()

具体形象思维是3-6岁幼儿思维的主要形式。()

点击查看答案
第6题
保育是指成人(包括家长或保育人员)对()岁以下儿提供生存与发展的环境和物质条件,并给予精心照料和培养,以帮助幼儿儿获得良好发育,逐渐提高其独立生活能力。

A.7

B.6

C.5

D.3

点击查看答案
第7题
下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是()。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

点击查看答案
第8题
3~6岁幼儿记忆发展的特点有()。

A.无法使用有意记忆

B.机械记忆使用较多

C.无意记忆占优势

D.词语记忆逐渐发展

点击查看答案
第9题
“对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园”这一目标符合哪一个年龄阶段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

点击查看答案
第10题
幼儿思维的特点为()

A.动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

点击查看答案
第11题
5-6岁的幼儿音乐能力发展要求能准确地唱一些简单的歌曲。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改