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[单选题]

皮亚杰的研究着重于从婴儿到十几岁儿童的认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

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第1题
皮亚节的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其是注重*些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

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第2题
皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具,描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。()
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第3题
观察功能的演变经历过哪些历史阶段()?

A.十八世纪前的自然阶段

B.十八到十九世纪的婴儿日记阶段

C.儿童研究阶段

D.普遍运用阶段

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第4题
张仁俊等人用录音手段将一个婴儿从出生到1岁的语音都录下来,用以探讨婴儿语音发展的规律,这种研究属于()

A.纵向研究

B.横向研究

C.个案研究

D.成组研究

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第5题
皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是()

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第6题
第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是()。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.皮亚杰

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第7题
皮亚杰研究儿童道德发展的方法是()。

A.电车难题法

B.违背预期法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

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第8题
在心理学文献中,一般认为瑞土心理学家皮亚杰才是首先有计划,有系统的研究()问题。

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识

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第9题
柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。()
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第10题
皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验,()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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