题目内容
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[单选题]
修学旅游产品设计中，以下做法更容易受到青少年学生的欢迎的是（）。
A.修学旅游产品设计中，活动项目的设计越多越好。
B.修学旅游产品的活动项目设计能够提高学生的动手能力、表达能力和协作能力。
C.修学旅游产品应该设计一些竞赛类项目，激励落后学生争先创优。
D.修学旅游产品活动项目的设计要迎合家长的喜好。
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B.修学旅游产品的活动项目设计能够提高学生的动手能力、表达能力和协作能力。
C.修学旅游产品应该设计一些竞赛类项目，激励落后学生争先创优。
D.修学旅游产品活动项目的设计要迎合家长的喜好。
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A．后者更容易让人们接受，因为它更多地反映出正强化的成分。
B．两者不会有什么明显的差别，因为内含的激励思想相同。
C．后者是对前者的改进，效果要比前者好。
D．两者是完全不同的激励措施。
A.酒店在非双休日为入住客人推出优惠措施。
B.冬季到东北旅游的包价产品定价比夏季的东北旅游产品昂贵。
C.旅游演艺公司为淡季来观看演出的客人提供免费茶水和水果服务。
D.旺季的海滨浴场，坚持淡季的低价门票策略。
A.旅游对象的新颖独特
B.旅游对象的反复出现
C.旅游对象和背景的差异对比
D.旅游对象的活动变化
A.通过贬低他人的人格来回击他人的指责。
B.用一种职业的声誉来为这种职业所受到的批评提供辩解。
C.用对一种做法在某一方面所做出的适当的辩解来抵销对这种做法可能存在的多种批评。
D.以一种做法是必须的为基础，得出这种做法就是正确的结论。
E.用对方对一种做法有时是适当的断言证明这种做法从来不是不适当的论点。
