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四、写作(40分)17. 围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文,题目自拟。要求:①文体不限(除诗歌外);② 600-

四、写作(40分)

17. 围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文,题目自拟。

要求:

①文体不限(除诗歌外);

② 600-800字;

③ 字迹清楚,卷面整洁。

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第1题
: 四、参考给定资料,围绕“海洋的保护与开发”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分) 要

四、参考给定资料,围绕“海洋的保护与开发”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)

要求:

1.思想深刻,观点明确;

2.内容充实,结构完整,语言畅达;

3.总字数900-1100字。

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第2题
请根据你对以上给定资料的理解和体会,围绕“未成年人思想道德建设”,自拟题目,写一篇文章。(40分)要
求:观点鲜明,语言流畅,字数800-1000字。

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第3题
下面是一则申请书的主体部分,对标号的四句话是否妥当的分析,不正确的一项是我是一个文学爱好者,热爱阅读与写作。①我认识到要提高写作水平,必须争取积极加入到文学社团中。②文学社团是提高文学爱好者写作水平,培养创作新人。③如果有幸成为社团的一员,我一定会遵守社团制度,积极参加社团组织的各种活动,提高自己的文学水平。④请务必批准()

A.第①句没有语病

B.第②句成分残缺,培养创作新人后面应加上的团体或的摇篮

C.第③句没有语病

D.第④句语言不得体,应该去掉务必

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第4题
武汉小升初试卷满分,其中阅读()分,写作()分

A.阅读30分;写作30分

B.阅读20分;写作40分

C.阅读25分;写作35分

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第5题
课文围绕叶圣陶先生“待人宽”共写了四件事,下列选项中不属于的是()

A.吕叔湘看到叶圣陶先生为他描标点,深受教育

B.我同叶圣陶先生修润课本,心生敬意

C.我拜访叶圣陶先生不遇,第二天就收到他深表悔恨的回信

D.我与叶圣陶先生编书,感受到他品德有过人之处

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第6题
围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)要求:①参考给定资料内容,自选角度,自拟标

围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)

要求:

①参考给定资料内容,自选角度,自拟标题;

②观点鲜明,分析深刻,逻辑严谨,表达流畅;

③总字数1000~1200字。

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第7题
围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)要求:1.参考给定资料内容,自选角度,自拟标

围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”,写一篇议论文。(40分)

要求:1.参考给定资料内容,自选角度,自拟标题;

2.观点鲜明,分析深刻,逻辑严谨,表达流畅;

3.总字数1000一1200字。

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第8题
在以下两个文种中任选其一,进行写作练习。(40分)

(1)求职信

(2)推荐信

要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。

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第9题
以下哪些是对HF阶段测验的正确描述()

A.每个Unit都有对应的听力、发音、阅读和写作测试

B.问题围绕学习目标,而不仅仅是单词或语法,由此了解学生对每一项能力的掌握情况

C.测试会不断回顾以往单元的知识点,达到温故知新的目的

D.所有测试在家中即可完成,不需占用课时

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第10题
下列对文章内容分析不正确的两项是()
A.文中主要插叙了老人打猎迷路夜宿茅屋,梨花姐妹照料小茅屋,解放军盖茅屋三件事B.文中第一次误会是我们和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人,然而又不是C.全文便围绕小茅屋的主人是谁来推进故事情节的发展。通过悬念和误会的安排和展开,使文章波澜起伏、扣人心弦,增强了读者的阅读兴趣D.白色的梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林呵!和这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……两句都是对梨花的实写,表现出梨花的自然美与心灵美融合在一起
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