题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

古今中外许多教育家都主张家长要努力学习和掌握教育子女的科学知识。早在一百年前，英国思想家、教育家()就说过，父母缺乏抚养教育子女的知识和能力，在儿童身体、道德和智慧的训练上，都是毛病百出。

A.斯宾塞

B.洛克

C.欧文

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第1题

下列属于内部动机的是（）

A.为了得到老师的夸奖和奖励或是为了取悦于老师而努力学习

B.有的学生喜爱数学，他便在课上认真听讲，课下刻苦钻研

C.学生想弄清时空和引力的问题，废寝忘食地琢磨爱因斯坦的相对论

D.为了能在学校期中的运动会上一展风采，小强每天都坚持跑步训练

E.家长告诉学生如果考试取得前十名就可以得到零花钱的奖励

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第2题

对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.郭橐骆植树技艺高超，享誉长安，他种植或移栽的树木成活率高，而且高大茂盛，果实结得早而多。许多种树的人虽然暗中观察仿效，但都赶不上他

B.郭橐驼的种树经验是：对树木要像对自己的子女一样细心呵护，根要舒展，土要勤换，培土要平且捣筑细密，要尊重客观规律，顺应树木的生长天性

C.作者借郭橐驼之口，写养树细腻生动，曲折有致，用的是繁笔，目的是为下文用简笔写养人做铺垫。有此铺垫，推出养人之术水到渠成

D.作者通过郭橐驼种树来阐明治民之道，表达自己的政治主张。文中两种与郭橐驼截然不同的种树方法，暗喻了作者对烦令扰民的时弊的强烈不满

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第3题

在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面对选择我们要（）①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 ②自觉践行社会主义核心价值观，走好人生选择重要的一步 ③努力学习，培养创新意识，提高创新能力 ④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能

A.①③

B.②③

C.①②

D.③④

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第4题

如果从“我和书包”的角度来选材，下列哪些材料是符合要求的（）

A.我经过自己的努力学习，换来了自己梦寐以求的书包

B.无论严寒酷暑，书包都一直陪伴我学习

C.自己刚得到书包时对它爱不释手，后来却将它随地乱扔。妈妈教育我要珍惜陪伴自己学习的书包

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第5题

人大附中校长这样比喻：高中阶段就像一个人的咬，腰间无力今后干什么都不行。高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。这启示我们——最优（）

A.我们要坚持两点论和重点论的统一

B.集中主要力量解决主要矛盾

C.学会统筹兼顾，恰当处理测矛盾

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第6题

学生为了获得教师和家长的赞许而努力学习的动机属于（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.主体内驱力

D.附属内驱力

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第7题

为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

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第8题

：当今世界的工业社会面临着许多难以解决的问题：生态危机、信仰危机、种族纷争、精神危机，这些都在困扰着人类社会。于是许多哲学家、思想家乃至政府官员都主张回到传统文化和道德中去寻找解决危机的钥匙，很多人热衷于研究儒家伦理同现代化的关系，东亚有些国家甚至提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号。对这段话理解正确的一项是（）。

A.儒家伦理是能成功地解决当今工业社会诸多危机的钥匙

B.东亚有些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型

C.有些国家和个人主张从儒家学说中寻找解决当今社会难题的良方

D.当今世界的诸多危机从本质上说是在儒学与现代化的矛盾中产生的

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第9题

近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。