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[判断题]

专业对口原则。新员工认领要岗位对应、专业对口,做好岗位技能、企业文化、生产安全、劳动纪律等方面的培训和教育()

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第1题
同一个专业的岗位分类包括研发、生产、市场和职能等,不同分类需要的专业度不同,你有明确想去的细分岗位吗()

A.想好了,有心仪的专业对口的细分岗位

B.没想好

C.感觉都可以

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第2题
按照专业对口、学用一致的原则,积极引导优秀在职职工参加学历教育,提升()层次。

A.文化

B.理论

C.学历

D.专业

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第3题
关于岗位规程作业标准编写“自下而上、上下融合原则”描述错误的是()

A.对应一线员工都要参与编写、基层管理和专业技术逐层整合编写、专业审核

B.一线岗位操作与各级专业技术和管理相结合

C.现场写实与优化操作相结合

D.专业技术人员结合技术资料和模板自己创作

E.编写负责人整合所有已有编写内容形成标准作业初稿

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第4题
新员工入职后,由门店师傅对新员工应培训哪些内容()

A.门店规章制度

B.宿舍管理制度

C.对应岗位操作标准

D.以上皆是

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第5题
HR对于新员工主要关心以下哪些内容()。

A.能不能完成对应岗位的工作

B.想不想完成对应岗位的工作

C.能不能和HR搞好关系

D.是否想要更高的薪水

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第6题
读财会专业的小李大学毕业后,一直想找一份财会工作,但未能如愿。一个偶然的机会,她应聘为一家企业的行政文秘,面对陌生的专业,她不断学习,工作很出色。她说,不会就要学习,现在很庆幸自己的选择。小李的故事给我们的启示()

A.当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质

B.毕业后一定要找到专业对口的工作,否则在学校的学习就白费了

C.在走向未来的征程中要做好职业准备,规划好自己的职业生涯

D.一个人学习不刻苦、专业成绩不高,就找不到专业对口的工作

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第7题
读财会专业的小李大学毕业后,一直想找一份财会工作,但未能如愿。一个偶然的机会,她应聘为一家企业的行政文秘,面对陌生的专业,她不断学习,工作很出色。她说,不会就要学习,现在很庆幸自己的选择。小李的故事给我们的启示是()

A.当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质

B.毕业后一定要找到专业对口的工作,否则在学校的学习就白费了

C.在走向未来的征程中要做好职业准备,规划好自己的职业生涯

D.一个人学习不刻苦、专业成绩不高,就找不到专业对口的工作

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第8题
以下员工培训基础必修项目包括()

A.基层岗位标准化训练及基层岗位技能比拼

B.入职引导(带岗师徒制)

C.新员工入职培训

D.新项目开办培训

E.职能专业类培训

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第9题
面对日益严峻的就业压力,毕业生在找工作时要合理的对自己的心理进行调试,下列做法中合理的是()

A.大学生对当前就业形势有明确的认识,做好遭遇挫折的准备,乐观地看待求职失败。

B.期望值要适度,在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上,以社会的需求作为自己求职的第一选择,适当降低期望值,先求职,有了立身之地,再寻求发展。

C.不要奢谈专业对口,相信“是金子总会发光”,本科生的可塑性很大,即使是硕士生,也应该灵活地调整专业方向,不要死抱着专业不放。

D.以上说法都正确。

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第10题
新员工要接受分公司、中心、班组三级安全教育,经过安全考试合格后才能分配到岗位工作()
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第11题
新员工上岗前要进行“三级安全教育”,是指()。

A.厂部教育

B.车间教育

C.安全知识教育

D.岗位教育

E.员工教育

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