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[单选题]

()是以支持其他社会服务组织发展为主要任务和目标,专门为做实务的社会服务机构提供服务和支持的一类社会组织。

A.支持型服务机构

B.社会服务机构

C.院社照顾机构

D.社区照顾机构

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第1题
关于政府补助、返还等政府部门的没有认领编码可以开具收据,其他非政府补助、返还类的无认领编码需要开具收据的需高级总监级及以上领导发邮件至资金支持部高级总监备案,将资金支持部高级总监回复同意的邮件截图同其他要求附件一起发送至资金结算组,邮件抄送应付账款服务组()
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第2题
如何完善第三方支付平台的监督管理()

A.建立安全可靠的客户结算资金管理机制

B.增强第三方支付服务组织交易系统的安全性

C.建立高效的第三方支付服务的组织监督体系

D.建立健全第三方支付服务组织法律制度

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第3题
下列关于师生关系的说法,错误的是()。

A.师生关系是教师要处理的多种人际关系中最重要、最基本的关系

B.师生关系在社会道德方面是授受关系

C.影响师生关系的核心要素是教师的素养

D.学校师生关系中最基本的关系是以直接促进学生发展为目标的教育关系

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第4题
改革开放以来,我们党对社会主义基本经济制度内涵的认识不断发展,从“公有制为主体、其他经济成分为补充”,发展为“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”,再发展到十九届四中全会把“按劳分配为主体、多种分配方式并存”“社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。我国对社会主义基本经济制度内涵 认识的深化①是对矛盾的主要方面和次要方面关系的正确认识②遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律③正确分析了我国社会主义上层建筑变化发展的状况④体现了实践基础上的理论创新能推动社会的发展()

A.①③

B.①④

C.②④

D.③④

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第5题
园本课程是以国家和地方课程政策为指导,以幼儿园为基地,立足于本园和本地实际,切实考虑本园的教育理念、条件、现状的因素,以支持、满足和促进本园幼儿发展为根本,以园长、教师、课程专家、幼儿、家长及社区人士共同参与,充分开发和利用园内外各种课程资源,通过对课程的选择、重组整合或开发而形成的具有本园特色的课程。()
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第6题
战争的历史与人类社会历史一样久远,不同的社会生产力水平规定了战争的动力和内容,也规定了战争的
形成与规模。当20世纪初社会生产力和资本的规模已遍布全球,资本主义列强已经成为覆盖全球的利益关系网时,他们之间的竞争与争夺战必然会影响到全球,而为争夺霸权所引发的战争,也极易最终发展为世界大战。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.战争的规模与形式取决于不同的社会生产力水平

B.战争的起源与社会生产力水平密切相关

C.世界大战是20世纪社会牛产力和资本的规模遍布全球的产物

D.战争的历史同步于人类社会发展的历史

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第7题
如果一个社会10个人中只有4个人就业,另外6个人失业,社会保障体系就要用4个人的收入支持另外6个人的保障;如果个社会10个人中有9个人就业,只有1个人失业,那么,社会保障体系就会很容易而且高质量地建立起来。这说明()

A.健全社会保障制度是维护劳动者合法权益的根本措施

B.社会保障体系的完善需要经济发展为其奠定物质基础

C.就业是民生之本,高失业率会带给社会保障更大压力

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第8题
如果一个社会10个人只有4个人就业,另外6个人失业,社会保障体系就要用4个人的收入支持另外6个人的保障;如果一个社会10个人中有9个人就业,只有1个人失业,那么社会保障体系就很容易高质量地建立起来。这说明()

A.健全社会保障制度是维护劳动者合法权益的根本措施

B.社会保障体系的完善需要经济发展为其奠定物质基础

C.就业是民生之本,我们要实施积极的就业政策

D.坚持权利与义务相统一是每个劳动者的正确选择

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第9题
高血压患者发展为糖尿病的危险比正常血压者高,其他如()等也可能是2型糖尿病的易患因素

A.文化程度

B.社会心理因素

C.出生及1岁时低体重

D.服药史

E.心血管疾病史

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第10题
客户服务组的核心目标是()

A.销售需求支持

B.帮助销售同事完成签约

C.客户的积极响应

D.客户价值最大化

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第11题
演绎推理:每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选出一个答案。注意,正确答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。作为社会基础的生产过程是现实的,是以复杂的形式出现的,包括生产,分配,交换和消费的全过程。社会时代的特点是由主要的生产关系决定的,但是,以主要生产关系为中心,还并存着其他附属的生产关系。因此()。

A.上层建筑决定着社会的生产关系

B.经济基础是综合的,是社会全部生产关系的总和

C.只有存在的纯粹的生产关系,才能使社会时代具有鲜明的特征

D.社会时代主要的生产关系决定着该社会的一切特点

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