A.人类本能在原始音乐中的表现
B.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系
C.土著音乐产生的历史背景
D.自然环境与音乐风格的关系
A.土著音乐产生的历史背景
B.自然环境与音乐风格的关系
C.人类本能在原始音乐中的表现
D.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系
A.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物
B.能跟随熟悉的音乐做身体动作
C.能用基本准确的节奏和音调唱歌
D.能用声音、动作、姿态模拟自然界
A.教师在上课的导入环节为了让学生的注意力集中在教学任务上,可以多采用无意注意,也可以采用有意注意
B.教师在上课中主要采用有意注意,间或穿插无意注意
C.教师在课堂结束时可采用无意注意,轻松结束;也可总结内容、布置作业,唤起有意注意
D.教师在授课中可以不顾学生的年龄特征,随意调控课堂时间,加快授课节奏,采用满堂灌的方式授课
E.教师在上课或平时工作中注意培养学生注意的品质,使学生提高听课质量