如果结果不匹配，请 
更多“处于不同发展阶段的教师专业技能发展水平没有明显的差异。（)”相关的问题
第2题
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是（)。A．
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是()。
A．社会意识形态
B．社会政治经济制度
C．本国文化历史传统
D．生产力发展水平
第4题
按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。A．前习俗水平B．习
按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。
A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．准习俗水平
第5题
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，表明（）
A.我国无法逾越资本主义的充分发展阶段
B.我国必须经历一个很长的社会主义初级阶段，去实现工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化
C.社会主义社会可以建立在低于资本主义的物质技术基础上
D.必须经历一个很长历史时期才能发展成为比较成熟的社会主义社会
第8题
在进行“家长的教养态度对孩子智力发展的影响”的实验研究之前，为了保证实验组和对照组幼儿的发展水平均等，园长进组织人力对幼儿进行了智商测试，但测试结果不能泄露给带班教师、幼儿园家长及幼儿本人，以免产生()效应，使幼儿滋生骄傲情绪或产生自卑心理。
A.蝴蝶
B.皮格马利翁
C.鲇鱼
D.羊群
第9题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
第11题
史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竟没留下任何记载。近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。以下哪项如果为真，最能支持上述推测？
A.在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器
B. 按考古常规看，王国都城附近都是墓葬群
C. 抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内
D. 据专家推测，抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期
