同事采集多种血标本时注入标本的顺序是()
A.抗凝→血清→培养
B.血清→培养→抗凝
C.培养→血清→抗凝
D.培养→抗凝→血清
D、培养→抗凝→血清
A.抗凝→血清→培养
B.血清→培养→抗凝
C.培养→血清→抗凝
D.培养→抗凝→血清
D、培养→抗凝→血清
A.抽取全血标本后,注人干燥试管
B.为危重症病人采集血标本,可从输液针头处抽取
C.采集血培养标本后,迅速注人抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为:血培养瓶一抗凝试管→干燥试管
E.血清标本注入试管后,应轻轻旋转摇匀
A.抽取全血标本后,注入干燥试管
B.为危重患者采集血标本时,可在输液处抽取
C.采集血培养标本后,迅速注入抗凝管内
D.同时抽取几项标本时,注入顺序为:血培养-抗凝管-干燥管
A.血培养使用血培养瓶
B.血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管
C.做生化检验,应事先通知患者在空腹时采集标本
D.同时抽取几个项目的血标本,应先注入血培养瓶,其次注入抗凝瓶,最后注入干燥试管
E.动作需迅速准确
F.不可以在输液、输血的针头处采集血标本
A.血培养瓶—柠檬酸钠抗凝采血管—血清采血管—肝素抗凝采血管
B.血培养瓶—血清采血管—肝素抗凝采血管—柠檬酸钠抗凝采血管
C.血清采血管—肝素抗凝采血管—柠檬酸钠抗凝采血管—血培养瓶
D.肝素抗凝采血管—柠檬酸钠抗凝采血管—血培养瓶—血清采血管
A.输液时应在对侧肢体抽血
B.生化检验标本在空腹时采取
C.同时采全血、血清标本,血液先注入干燥试管
D.血液注入速度要缓慢
E.培养标本在病人使用抗生素前采取
A.应同时分别在两个部位采集血标本,每个部位应需氧和厌氧培养各一瓶
B.成人每瓶8-10ml
C.血量充足时,注射器采血先注入需氧瓶再注入厌氧瓶
D.采血量不足,优先保证需氧瓶
E.避免采血管内空气注入厌氧血培养瓶
A.严禁在输液的针头处采血
B.如需空腹采血,应提前通知病人禁食
C.全血标本不可播动试管以防溶血
D.血清标本应注入干燥试管
E.血培养标本应在使用抗生素前采集