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A.应同时分别在两个部位采集血标本，每个部位应需氧和厌氧培养各一瓶
B.成人每瓶8-10ml
C.血量充足时，注射器采血先注入需氧瓶再注入厌氧瓶
D.采血量不足，优先保证需氧瓶
E.避免采血管内空气注入厌氧血培养瓶
A.抽取全血标本后，注入干燥试管
B.为危重患者采集血标本时，可在输液处抽取
C.采集血培养标本后，迅速注入抗凝管内
D.同时抽取几项标本时，注入顺序为：血培养-抗凝管-干燥管
A.抽取全血标本后，注人干燥试管
B.为危重症病人采集血标本，可从输液针头处抽取
C.采集血培养标本后，迅速注人抗凝试管内
D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为：血培养瓶一抗凝试管→干燥试管
E.血清标本注入试管后，应轻轻旋转摇匀
A.血培养—血沉管—血凝管—血清管—EDTA管
B.血培养—血凝管—血沉管—血清管—EDTA管
C.血培养—血凝管—血清管—血沉管—EDTA管
D.血培养—血凝管—血沉管—EDTA管—血清管
E.血培养—血沉管—血清管—血凝管—EDTA管
A.血培养---血凝检验---血沉检验---血清生化检验---血常规检验
B.血培养---血常规检验---血沉检验---血清生化检验---血凝检验
C.血培养---血常规检验---血沉检验---血凝检验---血清生化检验
D.血培养---血沉检验---血常规检验---血清生化检验---血凝检验
E.血培养---血清生化检验---血沉检验---血常规检验---血凝检验
A．应在抗感染治疗前采集血培养标本
B．最好由专业护士采集血标本
C．消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D．应该自导管采集1套血培养标本
E．应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
A．应在抗感染治疗前采集血培养标本
B．最好由专业护士采集血标本
C．消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生
D．应该自导管采集1套血培养标本
E．应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本
A.间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血
B.当预测寒战或高热时间有困难时，应在寒战或发热时尽快采集血培养标本
C.使用抗生素后采集
D.已使用过抗生素治疗的患者，应在下次使用抗生素前采集血培养标本
E.常规血培养应于病人寒战和发烧时，于30-60分钟内采集2-3套血培养
A．血培养使用血培养瓶
B．血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管
C．做生化检验，应事先通知患者在空腹时采集标本
D．同时抽取几个项目的血标本，应先注入血培养瓶，其次注入抗凝瓶，最后注入干燥试管
E．动作需迅速准确
F．不可以在输液、输血的针头处采集血标本
