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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

情境领导理论认为，领导者若要实施有效的管理，就必须善于区分和把握被领导者当下的状态。按能力和意愿的高低程度，同一人常常表现出几种不同的准备度水平, 分别是（）

A.准备度水平1 （R1）: 没能力，没意愿

B.准备度水平2 （R2）: 没能力，有意愿

C.准备度水平3 （R3）: 有能力，没意愿

D.准备度水平4 （R4）: 有能力，有意愿

答案

D、准备度水平4 （R4）: 有能力，有意愿

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第1题

情境领导理论，由保罗·赫塞博士提出，认为领导者应随组织环境及个体变换而改变领导风格及管理方式。情境领导理论,指出领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。以上描述是否正确（）

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第2题

路径----目标理论认为决定领导有效性情境的三要素是（）

A.领导者一成员关系

B.任务结构

C.职位权力

D.领导能力

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第3题

情境领导理论认为：与选择领导方式有关的因素是（）

A.上下级管理

B.领导者职权

C.下属的成熟度

D.组织内上下沟通

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第4题

提出“有效群体绩效取决于两个因素的合理匹配：与下属相互作用的领导者的风格;情境对领导者的控制和影响程度”这一点观点的理论是（)。

A.领导生命周期理论

B.领导权变模型理论

C.管理方格图理论

D.“工作中心”与“员工中心”理论

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第5题

权变理论认为有效的领导方式应是领导者、被领导者与环境的函数。（)

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第6题

不少学者认为，领导方式是否成功和有效，其决定因素之一是领导者对被领导者人性的认知程度。“X理论”对人性的认知是（)。

A.积极的

B.消极的

C.有时是积极的，有时是消极的

D.人性善变

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第7题

有效领导没有简单的诀窍。你必须坚持基于对三要素互动模型的认识，来评价领导行为。三要素是指（）

A.领导者

B.追随者

C.情境

D.敌人

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第8题

某管理局是新组建的单位，基本上由两部分职员组成，一部分是从原单位经过挑选保留下来的骨干，他

们熟悉业务且思想素质好;另一部分是从别的单位分流来的新职工，他们普遍参加工作时间不长，对业务不太熟悉。根据上述实际情况，运用情境领导理论分析讨论，应该实施什么样的领导方式比较有效？

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第9题

认为领导者的个性品质决定着领导过程有效性的是（)。

A.领导特质理论

B.领导行为理论

C.领导权变理论

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第10题

下列关于魅力型领导理论的表述正确的有（）

A.魅力本身不会随情境发生变化

B.当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果会得到进一步强化

C.魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感

D.其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心，效法其价值观和行为

E.魅力型领导者是指自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者

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第11题

赫西和布兰查德的“情境领导理论”认为，如果下属成熟度低，那么应该采用说服式领导方式。（)

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