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第1题
信仰乃道德之本，没有信仰的道德，是无源之水、无本之木，没有信仰的人是没有道德底线的；而一个人一
旦没有了道德底线，那么法律对于他也是没有约束力的。法律、道德、信仰是社会和谐运行的基本保障，而信仰是社会和谐运行的基石。根据以上陈述，可以得出以下哪项？()
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A．道德是社会和谐运行的基石之一。
B．如果一个人有信仰，法律就能对他产生约束力。
C．只有社会和谐运行，才能产生道德和信仰的基础。
D．法律只对有信仰的人具有约束力。
E．没有道德也就没有信仰。
第2题
（) 是人们在职业活动中应遵循的特定职业规范和行为准则。A.社会道德B.职业标准C.职业要求D.职业道
() 是人们在职业活动中应遵循的特定职业规范和行为准则。
A.社会道德
B.职业标准
C.职业要求
D.职业道德
第4题
在结构主义盛行的文化背景下，在功利取向为主导的市场经济中，人们缺乏理性向道德妥协的意识，迷信于理性计算，从而使得信仰与道德日渐荒漠化。信仰的缺乏必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读，缺乏对规则的敬畏，从而信仰被理性“杀死”。作者通过这段文字表达的主要意思是（）。
A.理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志
B.在现代社会，理性需要向道德妥协，人需要有信仰
C.迷信理性，会导致信仰缺失、道德沦丧
D.在现代社会，道德和信仰的形成非常困难
第5题
社会主义道德和资本主义道德的根本区别在于（)A.所有制B.政治思想C.技术水平D.社会信仰
社会主义道德和资本主义道德的根本区别在于()
A.所有制
B.政治思想
C.技术水平
D.社会信仰
第6题
道德是人类在改造自然和社会的实践中，以善恶为标准，依靠内心信念、社会舆论、传统习惯来评价人们的行为，调整人与人、人与自然环境，以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德的社会作用主要表现在，道德能够（）
A.保护或者破坏一定阶级的政治统治
B.促进自己赖以产生的经济基础的巩固和发展
C.维护社会生活稳定，保障人们正常的生活和交往
D.借助国家强制力量约束个人行为和人们相互之间的关系
第9题
卢梭认为，一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这意味着（)。
A.法治教育的任务就是让公民将所有法律条文背下来
B.法治教育的目标是让道德和法律成为社会成员发自内心的尊崇和信仰，这样社会才会实现文明进步
C.法律不需要有明确的文本，只需要公民在心中有个大概的印象
D.只有相对重要的法律才需要被遵循
第10题
保育员在从事职业活动时，要做好两件事（)
A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿，培养其良好的道德品质
B.保育员作为婴幼儿的直接施教者，时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿
C.保育员用自己自身的修养，崇高的道德，成为婴幼儿的楷模
D.规范自己的一言一行，一举一动，以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高
E.保育员要爱全体幼儿，对他们一视同仁
