A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样(目光短浅),没什么见识
B.你真是(杞人忧天),即便是下大雨,这地区地势高,绝对不会被水淹的
C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生(画蛇添足)地给这幅画涂上色
D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里, 显然是(自相矛盾)
《拣麦穗》的结尾写到的“我”常常想要找到的“像猪肚子一样的烟荷包”,寓意是()
A.卖灶糖老汉
B.童年岁月
C.天真烂漫的童
D.童年一个美丽的梦
A.窗外的栀子花又盛开了,一年一度的毕业季来到了。这是比喻句
B.在您的熏陶下,我的书写越来越漂亮,越来越大气。这句话运用了排比的修辞手法
C.您的字总得那么干净漂亮,一个个方块字像小士兵一样排列在黑板上中把老师写的字比喻成小士兵
D.嘿,同桌,和你一起学习的日子,就像一串糖葫芦,酸中带着甜。这句话写出了我与同桌之间曾经有过矛盾,我一直记在心里
A.坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则
B.在少数民族聚居的地方实行民族自动
C.支持鼓励少数族 地区群众信仰宗教
D.保障少数民族地区享有高度的自治权
A.在线政府
B.数字生活
C.信息经济
D.网络社会
A.在线政府
B.数字生活
C.信息经济
D.网络社会
A.这本书教育儿童饮食要适量,不能暴饮暴食
B.这本书适合大班的幼儿阅读
C.这本书每个水果上都挖了个小圆洞,表现出图书版式设计的创意性
D.这本书展现了毛毛虫变成蝴蝶的过程,体现了图画书的知识性