涂尔干认为,德性的要素包括纪律精神、牺牲精神和()。
A.合作精神
B.正义感
C.同情心
D.意志自由
A.法学的研究对象是法的产生、发展及其规律
B.法学就其属性来说,既有社会科学的性质,又具有人文科学的性质
C.从认识论的角度,法学可以分为立法学、法律解释学、法律社会学等
D.由于各国的法律具有较大的差异,而且法律处在不断变动之中,因此,法学不可能形成较为完整的知识体系,因而缺乏科学性
A.法学的研究对象是法的产生、发展及其规律
B.法学就其属性来说,既具有社会科学的性质,又具有人文科学的性质
C.从认识论的角度.法学可以分为立法学、法律解释学、法律社会学等
D.由于各国的法律具有较大的差异,而且法律处在不断变动之中,因此,法学不可能形成较为完整的知识体系,因而缺乏科学性
涂尔干提出的教育目的论属于()。
A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论