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[主观题]

备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A．课时计划、单元计划、学期计划B．学期计划、单

备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A．课时计划、单元计划、学期计划

B．学期计划、单元计划、课时计划

C．单元计划、课时计划、学期计划

D．学期计划、课时计划、单元计划

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第1题

教师设计教学过程要完成()。

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

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第2题

备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。（)

备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。()

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第3题

备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计()。

A.教室

B.教学过程

C.教材

D.参考书籍

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第4题

备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择()。

A.学员

B.时间

C.教室

D.教学方法

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第5题

()是育婴师在实施个别化教学中的原则。

A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划

B.教师任意地设定教学计划

C.设计与指导并重

D.教学计划越简单越好

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第6题

()是开展单元教学活动的顺序。

A.先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

B.先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日教学活动

C.限订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元

D.先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

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第7题

教师备课要写好的三个计划是()。

A.课时计划

B.学年计划

C.教案

D.单元计划

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第8题

6021BH：鼓型铣床要按拆卸的顺序进行组装。（)

6021BH：鼓型铣床要按拆卸的顺序进行组装。()

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第9题

编写针对某次培训的讲义时，可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。

A.时间

B.地点

C.教师

D.教学内容

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第10题

课程计划的主要内容有()

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.教学方法

E.学年编制和学周安排

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第11题

开完最后一个信筒（箱)，要按开箱顺序检查信件盛装容器，看有无漏开的信筒（箱)。（)

开完最后一个信筒(箱)，要按开箱顺序检查信件盛装容器，看有无漏开的信筒(箱)。()

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