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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法（)。

A.调查法

B.实验操作法

C.自然观察法

D.科学实验法

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更多“下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法()。”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（)、（)、（)等理论与实践相结合的综合方法。

学前儿童语言教育的研究方法主要有为：()、()、()等理论与实践相结合的综合方法。

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第2题

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。（)

轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。()

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第3题

学前儿童语言教育内容可以分为（)的（)。

学前儿童语言教育内容可以分为()的()。

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第4题

学前儿童语言教育的内容应该根据（)来确定，还应该根据（)特点和（)的特点来选择。

学前儿童语言教育的内容应该根据()来确定，还应该根据()特点和()的特点来选择。

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第5题

下面哪个内容不是幼小衔接的意义（)。

A.儿童身心发展规律的需求

B.小学教育现状的呼唤

C.现代学前教育使命的要求

D.适应社会的现状

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第6题

学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和()

A.语言理解

B.语言内容

C.语法结构

D.语言感知

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第7题

学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()

A.语言运用

B.语言交际

C.语言理解

D.语言表达

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第8题

将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()

A.教育手段

B.教育内容

C.教育形式

D.教育评价

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第9题

语言教育活动内容的选择原则不包括()

A.根据目标选择活动内容

B.根据学前儿童心理发展特点选择活动内容

C.在学前儿童新旧语言经验间建立联系

D.根据活动结构选择活动内容

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第10题

将教育目的转化为儿童发展的旁边环节是学前儿童语言教导运动的()

A.教育手腕

B.教育内容

C.教育情势

D.教育评价

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第11题

渗透的语言教育的核心问题是()

A.充分练习、巩固和扩展儿童已有的语言经验

B.帮助学前儿童获得满足其全面发展的最基本的语言知识、能力和情感态度

C.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效语言交流

D.提高儿童对学习内容的认识和表达能力

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