题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位——（)

A.家庭

B.社区

C.学校

D.政府

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第1题

建构人类道德规范体系，以达到完善社会、完善人类自身的目的的是（)

A.美德伦理

B.规范伦理

C.描述伦理

D.元伦理

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第2题

活动教学是指以在教学过程中建构具有教育性、()的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种教学形式。

A.操作性探索性

B.协作性发现性

C.创造性实践性

D.生动性创造性

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第3题

“一带一路”、中非峰会……近年来,我国一系列的外交活动,无不体现出构建“人类命运共同体”的外交战略思想。这一思想反映出我国（）①顺应时代主题推动国际新秩序的构建 ②以促进共同发展为外交的基本准则 ③以国家共同利益为对外活动出发点 ④将维护自身利益与促进共同发展相结合

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第4题

教育的本质特性（)。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第5题

主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来决定的教育目的论是（）。

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.教育无目的论

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第6题

音乐教学目标是指课堂音乐教学活动所要达到的目的，特指音乐教师根据课标教材和学生实际所制定的既符合现实要求。又适合学生的最基本的标准与层面。音乐新课程充分体现出以人为本、以人的发展为中心的教育理念，如何将这一理念。（）

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第7题

博物馆是指以（）为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物的组织

A.研究

B.教育

C.欣赏

D.开发

E.营利

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第8题

主体根据自己的目的和客观事物的规律形成新事物的活动过程是（)。

A.教育价值

B.合理性

C.前提反思

D.建构

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第9题

教育行动研究的目的是（）。

A.增进对现状的了解

B.解决教育中的实际问题

C.为了实践本身的改善

D.关注理论上的建构

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第10题

与其他任何资源不同，人力资源属于人类自身所有，存在于人体之中是一种“活”的资源，与人的生理特征、基因遗传等密切相关，具有（)。

A.时效性

B.生物性

C.能动性

D.再生性

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第11题

全面实施乡村振兴战略，要以教育的（)、（)、（)均衡发展为重要抓手。

A.内容、技术、资源配置

B.区域、城乡、校际

C.地域、城乡、主体

D.目的、目标、手段

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