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对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。(辨析题)
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D.“警钟”就是诊断
A.建议采用ABC量表做重点筛査
B.建立个案管理
C.加强交往训练，提高自我服务及自助能力的训练
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A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论
B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论
C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者
D.斯坦豪斯的过程模式
B、诊断严重脓毒症3h内经验性应用抗菌药物
C、早期积极地控制感染源
D、在有强心药和机械通气的条件下，对低血容量休克进行初始液体复苏，采用等张晶体液或白蛋白，5～10min内推注最高达20ml/kg的晶体液
E、对输液无反应的患儿在建立中心静脉通路之前外周输注强心药
