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[主观题]

由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。

由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。

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第1题
早期阅读是指0~6岁儿童凭借色彩.图像和成人的言语以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动。不同于成人阅读,0~3岁的婴儿阅读以什么主()

A.玩

B.看

C.听

D.识字

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第2题
激发儿童浓厚的阅读兴趣,帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯,这是早期阅读教育的主要目标。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
伍美珍认为,相比于成人的小说,儿童小说的语言要求更高,而且()。

A.要符合儿童阅读的需要

B.要充满童趣和个性

C.要富有战斗精神

D.要有逻辑性

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第4题
早期的家庭教育方式对儿童移情能力的形成是至关重要的。特别是对当今的独生子女教育中,由于孩子缺乏兄弟姐妹,容易形成自我中心性格,一切以自我为中心,过分自私,不能从他人角度去考虑问题。因此家长在家庭教育中,要不断用积极暗示,引导孩子去理解父母亲的心理感受()
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第5题
在“喜欢听故事,看图书”目标中,4-5岁儿童()

A.主动要求成人讲故事、读图书

B.专注地阅读图书

C.反复看自己喜欢的图书

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第6题
在大学和成人时期,我们发展到了阅读的构建和重构阶段,这个阶段的阅读特点是?()

A.开始通过情景、图片来识别字词

B.可以认识少量的字

C.认字上花费的时间少了,可以借助阅读获取新信息

D.开始带着目的阅读,通过阅读形成自己的观点

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第7题
在幼儿园早期阅读活动中,归纳阅读内容的环节()。

A.是整个活动中一个可有可无的组成部分

B.不可尝试运用过多形式

C.主要作用在于帮助幼儿巩固消化所学的内容

D.主要作用在于引导幼儿深入掌握学习的重点

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第8题
将下列句子组成语意连贯都语段,排列最恰当的一项是 ()①这表明创造力的培养应特别重视早期的开发
, 并在关键的发展阶段和衰退期要特别给予保护。 ②创造力发展关键期在童年。 ③然而,儿童那活泼的创造力并非自然而然得到发展。 ④多数人往往在成长过程中部分地或几乎完全地丧失了生命中的创造活力。 ⑤儿童时代是生命力勃发的时期,也是创造力最自由、最迅速的阶段。

A.②⑤①③④

B.②⑤③④①

C.⑤③④②①

D.⑤④①②③

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第9题
因气道梗阻引起的缺氧、二氧化碳潴留和酸中毒可导致的现象是()。

A.可出现高血压和心动过速,并随着缺氧、二氧化碳潴留和酸中毒的加重血压升高更显著

B.早期主要表现为低血压和心动过缓,随后出现高血压和心动过速

C.可出现室性心律失常

D.儿童与成人相比,循环系统的症状往往出现得较晚

E.一旦出现心动过缓,表明PaCO2已超过80mmHg

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第10题
()是指现实生活中,许多成人在生活不断出现新情况、新内容时,诸如家庭的建立、工作的调动、经济生活和业余生活的变更、社会关系和社会责任的变化、知识和技能的更新等往往感到不适应,从而导致自己的认知与行为难以与环境和社会的要求相协调。

A.基本社会化或早期社会化

B.继续社会化或发展社会化

C.再社会化

D.反向社会化

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