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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

玩具的作用有（)。

A.发展幼儿动作，增强幼儿体质

B.增进幼儿的知识，开发幼儿的智力

C.培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德

D.培养幼儿对美的欣赏能力

E.培养幼儿的创造性

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第1题

按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作

配合的智力游戏、纯语言智力游戏。()

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第2题

促进婴儿的个性发展、()等是玩具的主要功能。

A.促进婴儿动作技能的发展

B.多功能性、多层次性

C.帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性

D.阻碍婴儿心理的发展

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第3题

积木区的游戏不仅能发展幼儿的小肌肉，而且能促进幼儿（)。

A.空间认知的发展

B.科学知识的发展

C.大肌肉的发展

D.精细动作的发展

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第4题

玩具图书的配备，不同年龄班的幼儿应有所不同，如小班的玩具材料要数量_______，体积大。

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第5题

按促进幼儿发展的作用可以把智力游戏分为

A.训练感知的游戏

B.练习记忆的游戏

C.发挥想象力的游戏

D.锻炼思维的游戏

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第6题

托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，哪些规定是错误的（)

A.每名幼儿一巾一杯一天一消毒

B.幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒

C.幼儿应每周剪指甲一次;每两周剪趾甲一次;

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第7题

()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。

A.1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好;1岁以后则相反

B.动作发展对情感发展起决定性的作用

C.动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

D.动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

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第8题

8个月的婴儿精细动作应达到()水平。

A.给纸爱撕

B.大把抓玩具

C.拇指食指抓握

D.有意将玩具放手

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第9题

婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特

点。()

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第10题

对游戏促进幼儿发展水平方面的评价包括

A.对幼儿社会性发展的评价

B.对幼儿游戏创造性的评价

C.游戏是否有目的

D.游戏内容是否丰富、积极向上

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第11题

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（)

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。()

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