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[单选题]

项目团队正从客户和项目相关方那里收集所有需求和项目范围。负责该项目的项目经理正在尝试完成项目章程。项目经理应该使用下列哪一项工具和技术()

A.范围分析

B.专家判断

C.排列活动顺序

D.项目进度安排

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第1题
关于项目成功的定义项目相关方可能有不同的看法。明确记录项目目标并选择可测量的目标是项目成功的关键。项目成功可能涉及与组织战略和业务成果交付有关的其他标准,如净现值(NPV)、投资回报率(RO1)项目相关方就项目成功标准达成一致后应该举例在什么文件()

A.项目章程

B.项目范围说明书

C.相关

D.团队

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第2题
一名新项目经理被任命管理一个正在执行的项目。针对这个项目,三天内将召开一次重要的里程碑核实会议。若要确保相应人员受邀参加会议,项目经理应该怎么做()

A.请求高级管理层提供建议

B.参照以往里程碑核实会议的与会者

C.与项目团队讨论该问题

D.查看相关方管理计划

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第3题
在项目开始时,项目经理发现团队成员和关键干系人对项目范围和可交付成果的意见不一致。为获得项目团队的参与和一致意见,项目经理接下来该怎么做()

A.将项目范围和一致同意的可交付成果发送给所有干系人

B.将问题上报给高级管理层,并请求他们的支持

C.在问题日志中记录问题,并继续执行项目

D.与所有关键干系人和项目团队成员一起召开项目启动大会

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第4题
项目管理实施规划应对项目管理规划大纲的内容进行细化。项目管理实施规划应包括下列哪项内容:()

A.项目合同及相关要求

B.项目设计文件

C.设计与技术措施

D.项目团队的能力和水平

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第5题
郭莉在传统课堂中是一个积极、独立的学生,喜欢阅读课文,认真完成作业,正确回答教师的提问,并在测试中取得好成绩。但是,她对开放式学习感到不适应,如果需要长时间研究课题时,她会失去学习兴趣。下面哪种类型的项目学习策略对郭莉是有益的?()

A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习,其中包括很多野外活动和旅行,学生每天以团队方式进行学习

B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色,选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据,并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现

C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组,并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题,并展示他们所学的内容

D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题,其它任务她就不用做了,只要试卷成绩为优秀

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第6题
下列有关项目团队人员获取的说法不正确的是()。A.人员获取的依据包括人员配备管理计划、可获取人力

下列有关项目团队人员获取的说法不正确的是()。

A.人员获取的依据包括人员配备管理计划、可获取人力资源情况、招聘惯例

B.在大多数项目中,项目团队的人员获得必须通过商谈来解决

C.项目人力资源的获取阶段的主要成果是项目团队名录及人员配备计划

D.项目管理班子在人员获取工作方面的重点是必须注重确保可得到的资源能满足项目的需要

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第7题
正式启动项目时,项目经理的主要工作包括()。

A.编制项目工作大纲

B.组建项目团队

C.召开项目启动会议

D.分析项目相关人员

E.组织制订团队各项具体计划

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第8题
在工程项目前期工作阶段的质量管理中,质量经理的职责是:()。

A.负责编制项目质量计划,并组织实施

B.按质量计划规定,督促、检查项目质量计划执行情况,特别是主要质量控制点的验证、检查和评审活动

C.对发现的重大管理方面或技术方面的质量问题,一方面组织研究解决,一方面向项目团队负责人报告

D.确定工程咨询成果质量评价的标准

E.编制项目质量报告,报上级质检部门和项目经理

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第9题
项目团队在规定的时间和预算内完成了新的软件应用程序开发。在完成验收过程中,他们才意识到在新的应用程序可以被使用之前,需要对硬件的某些方面进行配置。客户显得非常失望,因为配置硬件需要时间,这将会造成项目实施的延误,下列哪些有可能是发生这种情况的原因()

A.客户未提出对硬件配置的需求

B.硬件配置太昂贵,将会导致项目超支

C.未充分创建工作分解结构

D.项目团队未通过引导而挖掘客户需求

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第10题
项目经理部的分包单位合同和物资采购合同的签订由总包商或()部分别牵头组织项目相关部门人员与分包单位、分供方谈判。

A.业主方

B.设计方

C.分包方

D.授权项目经理

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第11题
项目风险识别的参与者应包括()。

A.项目团队

B.风险管理小组

C.客户

D.以上都正确

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