如果结果不匹配，请 
更多“课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）”相关的问题
第1题
对于公立学校，只由国家教育机构对他们提出提高教育质量的要求是不够的，还必须由那些受公立学校教育的消费者来提出要求。所以，政府把用于公立教育的投资的一部分发给学生的父母，用来作为支付学费的票券，并允许学生自主地选择不同的学校。这样，为了吸引学生，那些教学质量差的学校就会主动提高其教学水平。以下哪项最可能是上述论证所依据的假设？
A.父母们会以教育质量为标准来选择学校，而不会受诸如体育设施、方便的地点等其他因素的影响。
B.教育质量的提高会使其毕业生在职业市场上的竞争能力得到加强。
C.存在一种用来教育学生的唯一的最好的方法。
D.学生们能够识别哪家学校最好，并影响其父母的决定。
E.学校将着重全面提高现有专业的教学质量，放弃在某些特殊领域里的专业建设。
第2题
国家义务教育质量监测根据课程标准和学生答题的实际表现，对学生学业水平进行等级划分和具体描
述。参照国际监测通行方式，结合我国教育教学实际，将学生学业表现划分为水平Ⅳ（待提高）、水平Ⅲ（中等）、水平Ⅱ（良好）、水平Ⅰ（优秀）四个水平段（）
点击查看答案
第6题
衡量各科教学质量的重要标准是（)。A.教学计划（课程计划)B.教学大纲（课程标准)C.教学目的D.教学目
衡量各科教学质量的重要标准是()。
A.教学计划(课程计划)
B.教学大纲(课程标准)
C.教学目的
D.教学目标
第8题
以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义（)？
A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径
B.提高学前儿童科学教育的水平
C.改进学前儿童科学教育的依据
D.控制学前儿童科学教育质量的手段
