题目内容
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[单选题]
通过授课中的演示,可使本来比较抽象的问题变得(),以增加感性认识。
A.复杂
B.深奥
C.直观、简单
D.没有意义
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A.复杂
B.深奥
C.直观、简单
D.没有意义
A.对于一些具体直观的教材,注意集中比较困难
B.对于一些比较抽象的教材,注意集中比较容易
C.单调乏味、照本宣科的教学,也很容易集中和保持学生的注意
D.组织严密、形象有趣、方法得当教学,可使小学生保持45分钟的注意时间