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[判断题]

成人学习的内容与生存密切相关是成人教育的特征,也是它具有强大生命力的原因。()

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第1题
关于成人教育理论,下列说法不正确的是()

A.儿童教育模式和成人教育模式可能对儿童和成人的学习都适用

B.当学习者第一次遇到新的不平常的情况时,成人教育模式可能比较适用

C.对计算机知识一无所知的成人开始学习计算机时,就可应用儿童教育模式

D.当一个已学习钢琴多年的儿童要继续深造时,教师应考虑应用成人教育模式,满足他的需要

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第2题
下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素()。

A.知识经验的积累

B.认知能力的发展

C.心理素质的差异

D.成人语言观的影响

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第3题
保育是指成人(包括家长或保育人员)对()岁以下儿提供生存与发展的环境和物质条件,并给予精心照料和培养,以帮助幼儿儿获得良好发育,逐渐提高其独立生活能力。

A.7

B.6

C.5

D.3

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第4题
成人学习的障碍表现在()几个方面。

A.生理方面

B.心理方面

C.工作方面

D.培训的内容脱离实际,方法不够灵活

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第5题
有关工程项目人力资源管理的特点,叙述正确的是()。

A.工程项目的人力资源管理有时只是企业人力资源的一部分

B.与工程项目的规模大小和工作周期长短密切相关

C.管理的重点与工程项目的内容密切相关

D.不受项目所采取组织模式的影响

E.管理对象相对集中于工程项目所涉及的有关专业

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第6题
在工程项目人力资源管理的特点中,()与工程项目的内容密切相关。

A.规模大小

B.工作周期长短

C.组织模式

D.管理的重点

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第7题
认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是()

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入

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第8题
21世纪技能包括哪些?()

A.学习与创新技能、信息媒体与技术技能、生存与职业技能

B.社会科学和自然科学

C.自我管理

D.逻辑思维

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第9题
马克思在研究商品时,之所以考查商品的使用价值,是因为使用价值()。

A.构成财富的物质内容

B.人类生存、发展的物质条件

C.满足人们需要的物质实体

D.与商品的价值是辩证统一的关系

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第10题
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第11题
根据全文内容,下面说法不恰当的一项是:A.具有课程意义的人类学工作出现效率,但含有学分的人类课

根据全文内容,下面说法不恰当的一项是:

A.具有课程意义的人类学工作出现效率,但含有学分的人类课程形成较晚。

B.人们较早关注到与己不同的民族的存在,但关注人类各种各样的差异却较晚。

C.北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著。

D.长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关。

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