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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

导致学习困难的教学因素有（)。

A.学生缺乏学习动机

B.教学目标不当，教学任务过难

C.教学过程缺乏反价、矫正过程，教学方法陈旧、简单

D.学生的不良学习习惯

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第1题

制约教师教学艺术发展的内在因素有哪些？教学艺术发展的内在因素有：

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第2题

体育教学的内部因素有课题、条件和（)。

A.总结

B.标准

C.计划

D.目标

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第3题

只要教师能高效率地教学就能减轻学生的学习负担。（)

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第4题

教学实践证明，学生的学业成绩与学生学习时注意的集中性和稳定性呈现负相关。（)

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第5题

研究性学习既是学生学习的一种方式，也是教师教学的一种方式或一种策略。（)

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第6题

从微观的具体教学过程的角度来看教学组识下列不属于学生的学习的基本形式的是（)。

A.同步学习

B.分组学习

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D.班级学习

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第7题

收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息包括哪些内容()

A.个人、家庭基本信息

B.学习成绩信息

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第8题

进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响()

A.学习目标的实现

B.媒体的充分利用

C.学生的学习特征

D.教学媒体与资源的选择

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第9题

教学实践证明，学生的学业成绩与学生学习时注意的集中性和稳定性呈现()

A.正相关

B.负相关

C.零相关

D.交互作用

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第10题

电大开放教育学生常使用的学习方式有____。

A.CAI课件自学

B.上网查询教学网页

C.收发学习电子邮件

D.参加学习小组活动

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第11题

教学重点是一次教学活动的重要目标的体现。难点是对幼儿学习过程可能出现的困难的估计，并考虑提供适宜的帮助措施。教师要分析幼儿的发展，找准重难点，以期达到突出重点、突破难点的目的。（)

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