下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是()。
A.许子以釜甑爨、以铁耕乎?
B.从左右,皆肘之
C.乃幽武,置大窖,绝不饮食
D.范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之
A.许子以釜甑爨、以铁耕乎?
B.从左右,皆肘之
C.乃幽武,置大窖,绝不饮食
D.范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之
A.①动词、谓语;②副词、状语;③形容词、谓语;④动词、谓语
B.①动词、谓语;②动词、谓语;③名词、宾语;④动词、谓语
C.①副词、状语;②动词、谓语;③形容词、谓语;④动词、状语
D.①副词、状语;②副词、状语;③名词、宾语;④动词、谓语
a.在中国非常流行的一个名词是“创新”,在报上也经常可以看到。
b.“创新”在中国已经是一个非常流行的名词,报上也经常提到“创新”。
c.“创新”在中国已经是一个非常流行的名词,在报上也经常可以看到。
d.在中国非常流行的一个名词是“创新”,报上也经常提到“创新”。
下列句子没有“语序不当”语病的一句是()
A.成功的教学,在于教师发挥主导作用,调动学生学习的主动性和积极性。
B.有些炎症,西药能治,中药照样能治;中药不仅能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
C.我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
D.这次会议对伊拉克武器核查问题也交换了广泛的意见。
A.铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里,所以一般要发现它们是比较困难的
B.他们谩骂法院执行人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为
C.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段
D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西
A.李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动
B.多病的老王的女儿,还是个不懂事的孩子
C.他给你讲的一席话,我看你一句都没有听进去
D.自我介绍一下,我已有女朋友,在医院工作
下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是 ()
A.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。
B.这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。
C.个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。
D.科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。
下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是()。
A.美国人家里的节日布置,尤其别具匠心。
B.他虽只有一人,却是固若金汤,正在静静地等待着追捕的敌人向他靠近。
C.那时候,人们,尤其是青年,就都按部就班,既不嚣张,也不浮动,一心向着“正路”前进了。
D.我国很长一段时间,都是闭关锁国,这是不利于我国社会进步、经济发展的。