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有人去做心理咨询,但人人都接受了钱,所以钱比心理咨询好()。
A.因为心理咨询无用,所以大家都不去
B.好东西人人都想要
C.人们喜欢的东西就是好的东西
D.因为没有人去做心里咨询,所以大家都不喜欢它
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A.因为心理咨询无用,所以大家都不去
B.好东西人人都想要
C.人们喜欢的东西就是好的东西
D.因为没有人去做心里咨询,所以大家都不喜欢它
A.郦老师对自己的教学严格要求,对年轻教师细心指导,所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。
B.合同上写得明明白白:“李老柱欠杨井井500块砖钱。”
C.《兰亭序》对后人的影响很大,被视为历代珍品,各朝各代都有人模仿。
D.曹操用人不求全责备,他的“求贤令”说:“士有偏短,庸可废乎?”承认每人都不可避免地会有缺点错误。
阅读下面的现代文,完成 7~10 题。
蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷荆来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶,使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息,它们什幺都干,就差看电视了。
最让我们不安的是,蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。
野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁,会衔起一块块土粒木屑搬采搬去,但并没有什幺结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思雏开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阚值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。
第 7 题 对第一段中“蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的”一句的理解,正确的一项是()。
A.因为蚂蚁具有人的顽强意志,所以让人感到难堪
B.因为蚂蚁具有人的社会行为,所以让人感到难堪
C.因为蚂蚁具有人的善良品质,所以让人感到难堪
D.因为蚂蚁具有人的创造精神,所以让人感到难堪
A.小李因工作进度慢而被同事们责难,他只好利用业余时间加班赶上
B.学生小李认为张老师对自己的期望值太高了,但一想老师就是老师,他表面上还是接受了
C.春节长假前,小王准备假期旅游,但看到同事们都打算回家团聚也决定先回家团聚
D.刘先生在旅游时看到有几个游客自觉地收集垃圾保护环境,心里很赞赏,但自己却不好意思做
A.七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲
B.张老师说:“现在数学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”
C.孙经理说,他们单位年轻人居多,他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好
D.刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性
A.大脑默认模式是有意识的神经活动
B.人躺着休息时,很多神经活动仍在进行
C.人们有意识做的事都是对大脑默认模式的背离
D.大脑在休息时是传递信息最快的时候
A.大脑默认模式是有意识的神经活动
B.人躺着休息时,很多神经活动仍在进行
C.人们有意识做的事都是对大脑默认模式的背离
D.大脑在休息时是传递信息最快的时候
A.父母患有TSZ的孩子们如果在学校或在家承受了不正常的压力,要比未承受这些压力的孩子更容易患上TSZ。
B.亲生父母未患有TSZ,但由患TSZ的养父母带大的孩子患TSZ的可能性比由自己的亲生父母带大的孩子患TSZ的可能性大。
C.亲生父母患TSZ的孩子,无论是由亲生父母带大,还是由未患TSZ的养父母带大,患TSZ的可能性是相同的。
D.亲生父母患有TSZ的孩子在患上TSZ后,如果他们在出现早期症状时就寻求治疗,就可以避免更严重的症状。
根据以下资料,回答下列问题。
?? ??蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶,使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息,它们什么都干,就差看电视了。最让我们不安的是,蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁,会衔起一块块土粒木屑搬来搬去,但并没有什么结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应。它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。
对第一段中“蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的”一句的理解,正确的一项是 ()
A.因为蚂蚁具有人的顽强意志,所以让人感到难堪
B.因为蚂蚁具有人的社会行为,所以让人感到难堪
C.因为蚂蚁具有人的善良品质,所以让人感到难堪
D.因为蚂蚁具有人的创造精神,所以让人感到难堪
作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”,对此理解正确的一项是()
A.一种是个体生活,一种是集体生活
B.一种是宁静的生活,一种是喧闹的生活
C.一种是无所事事的生活,一种是有意义的生活
D.一种是能够独立思考的生活,一种是盲动的生活
下面对文意的理解,不正确的一项是()
A.作者认为,庞大的蚁群就是一个“整体活物”
B.作者认为,庞大的蚁群有着严密的社会组织
C.作者认为,蚁群越大就越表现出智慧的因素
D.作者认为,蚁群的集体协作是受惊后的反应
下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是()
A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素.
C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁
D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.小张最近手头拮据,所以当他看到邻居李大伯家全部外出无人时,产生了人室盗窃的想法,为此他的思想上激烈斗争了很久
B.王女士在公司担任部门经理,回家后又要照顾年迈的父母和年幼的孩子,她感到身心疲惫,最近她在犹豫要不要辞去部门经理的职务
C.小明的家长和老师都认为小明是个善于思考的孩子,希望他好好学习,长大后会有一番作为,小明也知道学习的重要性,可就是有时会有懒惰的情绪
D.小刘是个直言快语的人,有人喜欢他爽朗的个性,也有人不喜欢,但小刘并不介意别人怎么想,依然我行我素