题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
孩子什么时候需要鼓励，不正确的是（)
A.想做而不敢做的时候
B.做了而没做好的时候
C.想要让孩子配合家长的时候
D.有了进步的时候
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.想做而不敢做的时候
B.做了而没做好的时候
C.想要让孩子配合家长的时候
D.有了进步的时候
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“孩子什么时候需要鼓励，不正确的是()”相关的问题
A.送老人至清静处疗养
B.左邻右舍亲朋好友多探视
C.主动关心老人，满足其需要
D.志愿者提供及时的、个性化服务
E.鼓励老人利用现代通信与子女沟通
A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
B.陈老师的评语有利于促进学生的发展
C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念
D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
A.孤独症儿童早期发现预警症只是帮助决定儿童是否需要进行专业诊断
B.M-CHAT不是孤独症早期筛选的工具
C.孤独症早期筛查的进行可以为孤独症孩子争取更多的最佳干预时期
D.“警钟”就是诊断
A.行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤
B.需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择
C.行为链接计划确定后就严格按照计划教
D.教授每一个链接步骤时，要让学生体验成功
A.顺其自然，等孩子想刷牙时开始训练
B.婴儿一出生便让婴儿学着刷牙
C.在婴儿学刷牙时看着大人刷
D.为防止牙齿被刷掉，限制幼儿的刷牙次数
A.早期阅读和读写教育的最根本目的，是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯，养成阅读和读写的基本能力，为成为真正的好的终身阅读者做好准备
B.要让孩子学得好，教育活动要有趣
C.采用符合学前教育规律的方式组织活动，让幼儿真正快乐阅读、快乐成长，这个问题已经得到根本的解决
D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力
A.行为矫正法
B.药物治疗法
C.认知训练法
D.合理情绪法
