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[多选题]

“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”这段话中“致”的意思是()。

A.献纳

B.细密

C.情况

D.豁出生命

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更多““贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而…”相关的问题
第1题
下列各句括号中的词与“后秦击赵者再,李牧连却之”中的“却”用法相同的一项是()

A.以事秦之心(礼)天下之奇才

B.其闻道也亦先乎吾,吾从而(师)之

C.(阙)秦以利晋,唯君图之

D.能(面)刺寡人之过者,受上赏

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第2题
下列句子中括号内的词语意义相同的一项是()

A.(与)其党刘兴数叛附为害 自古有以宗庙土地(与)人又遁去者否

B.(乃)教人叛父母 (乃)书《过零丁洋》一诗与之

C.弘范笑(而)置之 从徽、钦(而)北非忠

D.能(以)事宋者事元 自古有(以)宗庙土地与人又遁去者否

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第3题
下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()

A.民不堪命矣 堪:忍受

B.吾能弭谤矣,乃不敢言 弭:消除

C.行善而备败 备:准备

D.事君,远而谏,则诌也 事:侍奉

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第4题
下列选项中,属于注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神的是()

A.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

B.“道虽迩,不行不至”

C.“事虽小,不为不成”

D.“有能一日用其力于仁矣乎,我未见力不足者”

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第5题
在「想」为孩子做的事和「能」为孩子做的事的中间找到平衡点,既不为自己和子女的懈怠找借口,也接受自己和子女在资源上的限制,此是指称职父母中之()特质。

A.爱心

B.安全感

C.务实

D.耐心

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第6题
从词类活用的角度去看,下列句中括号内的字用法不同于其他三项的是()

A.君子博学而(日)参省乎已

B.假舟楫者,非能(水)也

C.(上)食埃土,下饮黄泉,用心一也

D.君为我呼入,吾得(兄)事之

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第7题
如何培养孩子的优势()

A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣

B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责

C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究

D.让孩子把查到的东西记录下来

E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行

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第8题
下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.臣闻求木之长者是寡人之过也

B.勇者竭其力吾其还也

C.虽董之以严刑醉能同其乐,醒能述以文者,太守也

D.鸣琴垂拱,不言而化蟹六跪而二螯

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第9题
“人事相称、人能当其事、事能竞其功”体现了行政授权过程中应遵循()。

A.权责一致原则

B.量力授权原则

C.适当控制原则

D.充分信任原则

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第10题
下列括号内词语用法归类正确的一项是()①(日)削(月)割,以趋于亡②以事秦之心(礼)天下之奇才③盖失强援,不能独(完)④(小)则获邑,(大)则得城⑤项伯乃(夜)驰之沛公军⑥项伯亦拔剑起舞,常以身(翼)蔽沛公⑦披(坚)执(锐)⑧假舟楫者,非能(水)也,而绝江河⑨于是为长安君约车百乘,(质)于齐⑩有(席)卷天下,(包)举宇内,(囊)括四海之意,并吞八荒之心

A.①②⑤⑥/③④⑦/⑧⑨⑩

B.①⑤⑥⑩/②⑧⑨/③/④⑦

C.①②⑤⑥/③/④⑦/⑧⑨⑩

D.①⑤⑥/③/④⑦/②⑧⑨⑩

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第11题
心理健康的老年人,其标准()。A.对外来事物的刺激不能耐受B.对周边发生的事能坦然应付C.对出现困难

心理健康的老年人,其标准()。

A.对外来事物的刺激不能耐受

B.对周边发生的事能坦然应付

C.对出现困难和麻烦不能冷静对待

D.对意外事故不能保持理智

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