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[单选题]

下列句中加括号的成语使用恰当的一项是()

A.学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到(因材施教)

B.正因为他具有(海誓山盟)的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就

C.它们发现自己陷入了(峰回路转)的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳

D.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、(语无伦次),博得了与会专家的一致好评

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A、学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到(因材施教)

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第1题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,华夏大地已经率先传导出经济复苏

B.她小心翼翼地关上了门,(蹑手蹑脚)地走回了房间,生怕被妈妈发现她的一举一动

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第2题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.也许人生有许多的一笔

B.读书可以广泛涉猎,因为(开卷有益),藉此开拓我们的眼界

C.没有了(朝朝暮暮)的亲密陪伴也就意味着没有任何的束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思

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第3题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在太阳光的照耀下,这美丽的湖光山色亮得直晃眼睛,让人(目不忍睹)

B.这篇文章空话连篇,叫人看起来(味同嚼蜡)

C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境)的感觉

D.老师说(开卷有益),叮嘱我们多读有益的书籍

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第4题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.为重现故宫曾经的辉煌,工作人员正夜以继日地(雕梁画栋),紧张地进行着修复工作

B.正当我和同学在(高谈阔论)的时候,老师进来了,我们戛然而止,连忙做起作业

C.孩子住院了,妈妈(如坐针毡),茶饭不思

D.如今西方世界社会上的人爱(吹毛求疵),要在众目昭彰之下当英雄也许不容易

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第5题
下列句中加括号的成语成使用不恰当的一项()

A.事千万不能出错,必得想个(十拿九稳)的办法才好

B.他曾是(经世奇才),但现在早已隐退

C.随着社会信息化的发展,用户对移动信息化的需求(与日俱增)

D.我的作文本来写得不是很好,可是加上语文老师(画龙点睛)的句子后,我的文章焕然一新

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第6题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.时间一天天过去,中考渐渐逼近,在这(血雨腥风)的关键时刻,我们谁都不敢对复习掉以轻心

B.由于校长(三顾茅庐)的诚意,李博士终于答应来我校任教了

C.听到这个让人气愤的消息,他不禁握紧拳头,(咬牙跺脚)

D.只有表里如一,坦荡无私,光明正大的人,才会深得人心,才会有人心甘情愿为其(两肋插刀)赴汤蹈火

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第7题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.深圳成立了野生动物救助中心,一些遇到伤害的动物在志愿者们的保护下又(栩栩如生)了

B.开展批评和自我批评要严肃认真,不能(轻描淡写)地走过场

C.对那些低级庸俗、(哗众取宠)的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻

D.由于他平时喜欢在写作上下功夫,所以不管写什么文章都可以(信手拈来),一挥而就

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第8题
下列各句中加括号的成语使用恰当的一句是()

A.读诗,应当(口传心授),一边读着,一边思考它的意义和道理

B.在地摊上买药要特别小心(鱼龙混杂)的东西多得很

C.众志成城,(因人成事),中国人民自己的力量建立了新中国

D.我们应该清醒地认识到,反走私工作依然(任重道远)

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第9题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.虽然这段记忆已被尘封多年,但毕竟(浮光掠影),我仍然会感到记忆犹新、历历在目

B.华山山高路窄,要想登上山顶,靠的就是登山者(一鼓作气)的精神

C.韩信的能力自是极强,但其性情(狂妄自大),恃功慢主,最终落个夷灭宗族的下场,真是可悲可叹啊

D.这个(赫赫扬扬)的家族已经好几百年了

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第10题
下列句中加括号的成语使用不恰当的一项是()

A.在学业的重压下,听音乐,看电影,观看演唱会,(诸如此类)的活动,我们已经好久没有去消遣了

B.他对诗只不过了解一点皮毛,就这样(妄自菲薄),目中无人,真令人反感

C.我们在评价他人的时候,应该一分为二,不能一叶障目,也不能只是(吹毛求疵),把人说得一无是处

D.这件事我无能为力,你还是(另请高明)吧

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第11题
下列各句中加括号的成语使用恰当的一句是()

A.当下正处在信息化时代,一个人既不懂得网络技术又不愿意去学,如此,于9月25日正式启用

B.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅没关打气,还可(附庸风雅)

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