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[单选题]
为什么要学习英语理念()
A.提高自我专业度
B.指导实践工作
C.让家长信服
D.增长园所经营业绩
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D、增长园所经营业绩
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A.提高自我专业度
B.指导实践工作
C.让家长信服
D.增长园所经营业绩
D、增长园所经营业绩
A.激励自我,获得教师发展专业知能的动力
B.更新理念,改变教师沉浮的教育观念
C.丰富经验,提升工作的熟练度与熟悉度
D.参加社会实践,提高生活能力
E.习得范例,明确教育工作的标杆
A.提高生产线改善提案的质量
B.增强员工6S和纪律意识
C.鼓励长期在捷普服务的员工
D.灌输员工有事必须提前向班组长请假的正确理念,不可以随意旷工
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
问题:
(1)为什么这位日本经理在谈判时始终使用翻译?可推知责任留出思考的时间、观察对方的反应。
(2)结合案例说明谈判队伍的人员层次及其分工。
谈判队伍的人员包括三个层次:谈判小组的领导人或首席代表.懂行的专家和专业人员、谈判必须的工作人员。
谈判人员的分工包括:技术条款的分工.合同法律条款的分工和商务条教的分工。
(3)结合案例说明谈判人员应如何进行配合。要确定不同情况下的主谈和辅谈人选、明确他们的位置与责任.主谈发言时应得到所有辅谈的支持。
A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期
B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低,现在不开始,上小学会落别的孩子一截
C.家长的目标是优秀而不是补差
D.家长辅导不了孩子
A.终身学习
B.艰苦奋斗
C.独立自主
D.目标长远