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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在下列学习动机中,属于内在动力的是()

A.班级名次

B.老师表扬

C.家长鼓励

D.学习兴趣

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D、学习兴趣

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第1题
内在动机是最重要和最稳定的学习动机,下列属于内在动机的是()

A.学习得到的玩具奖励

B.害怕考试不好会受惩罚

C.学习获得的成就感

D.教师、家长的期待

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第2题
下列关于学习动机的阐述说法,正确的是()

A.自我提高的内驱力属于内部动机

B.“为中华之崛起而读书”属于近景性动机

C.动机强度处于最高水平时,工作效率最高

D.在较容易的任务中,学习效率随动机的提高而上升

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第3题
影响生理健康的心理因素中,()是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。

A.动机

B.需要

C.活动

D.行为

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第4题
在第二语言的学习中,情感的功能包括信号功能和()

A.动机功能

B.平衡功能

C.符号功能

D.动力功能

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第5题
由于幼儿的动机大多是外在动机,他们学习动力的来源是对行为所带来的物质结果的期待,所以教师在学前儿童身体保健和生活自理能力教育中适当地采用()。

A.精神奖励

B.物质奖励

C.动作安抚

D.表情安抚

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第6题
关于学习动机,下列说法正确的是()。

A.有学习需要就一定会产生学习动机

B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力

C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为

D.学习动机一旦形成,就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程

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第7题
在学习动机上,主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持,有丰富情感的投入,能够自己独立学习。()
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第8题
如何激发学生的内在动机()?

A.建立一个自主支持性的课堂

B.培养学生的胜任力

C.提高课堂中的学习兴趣

D.组织合作学习

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第9题
推动人去进行旅游活动的内在动力是()。

A.旅游目标

B.旅游动机

C.旅游需要

D.旅游诱因

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第10题
有关德西效应说法正确的是()

A.适度的奖励有利于巩固个体的内在动机

B.过度的奖励有可能降低个体对事情本身的兴趣

C.过度的奖励一定会降低个体对事物内在的动机

D.过度的奖励可能会使个体对事情的内在动力变为外在动力

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第11题
()(motivation)是由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力。

A.感觉

B.动机

C.知觉

D.能力

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