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[主观题]

人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为()。A.社会实践是人类认识的基础B.认识的发展具有继

人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为()。

A.社会实践是人类认识的基础

B.认识的发展具有继承性

C.一个人不可能事事都亲自实践

D.间接经验和书本知识是认识的源泉

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第1题
光纤通信之所以能够飞速发展和受到人们的极大重视,这是因为和其它通信手段相比,具有无以伦比的优越性而决定的。()
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第2题

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话强调的是()。

A.直接经验是知识的唯一来源

B.书本知识是根本不可靠的

C.间接经验是知识的唯一来源

D.真理是在实践中检验和发展的

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第3题
某公司的LTC变革项目已经进入“崭新开始”,此时,变革推行者应该做的动作包括()。

A.确保人们知道在新系统中所扮演的角色。

B.使每个人认识到这是必须经历的困难阶段。

C.确保政策、程序和优先次序清晰明确,避免传递含糊的信息。

D.帮助人们让他们感受到自己仍受重视。

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第4题
人们在进行决策时,必须做出某种选择,这是因为:()。

A.选择会导致短缺;

B.人们在决策时面临的资源是有限的;

C.人是自私的,所做出的选择会实现自身利益的最大化;

D.个人对市场的影响是微木足道的。

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第5题
直接经验和间接经验的区别在于()。

A.前者是事物的现象,后者反映事物的本质

B.前者是认识的低级阶段,后者是认识的高级阶段

C.前者的源泉是实践,后者的源泉是书本知识

D.前者是自己亲身实践得到的认识,后者是从他人那里(包括从书本中)得到的知识

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第6题
在教育活动中,学生不是被动的加工对象,而是具有主体性的人。主体性是学生在教学中的主观能动性,其内涵不包括()

A.选择性——学生在教育过程中可以在多种目标、多种活动中进行选择

B.调控性——学生可以对自己的学习活动进行有目的的调整和控制

C.创造性——学生在教育活动中可以超越教师的认识,超越实践局限,科学地提出不同的观点

D.间接性——学生学习的内容以间接经验为主,是以书本知识的形式体现出来的文化遗产

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第7题
尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有()。A.恒常性B.理解性C.选

尽管刺激不完整,但人们仍把一个事物知觉为一个整体,这是因为知觉具有()。

A.恒常性

B.理解性

C.选择性

D.整体性

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第8题
人们在养鱼时喜欢在鱼缸里放一些水草,这是为什么?()A.因为水草会放出氧气,吸收二氧化碳,使鱼

人们在养鱼时喜欢在鱼缸里放一些水草,这是为什么?()

A.因为水草会放出氧气,吸收二氧化碳,使鱼得到足够的氧气

B.因为水草可以装饰鱼缸

C.因为水草具有分解鱼的排泄物和净化水质的作用

D.因为水草给鱼提供了休息和嬉戏的场所

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第9题
北方国家因为天气寒冷,人们将冬季的冰存储在锯末下面,在夏天取出来使用,可以对牛奶和其他食品进行冷冻,这是利用了物质资源。()
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第10题
家庭受社会风俗、习惯、法律、道德的影响比其他团体多得多。这是因为家庭和家庭成员之间关系之密切
,也因为人们在家庭中往往是以一种自然形态出现的,不带有什么假象。()

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