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[单选题]

格式塔心理学家对于学习实质和过程的研究主要关注的是()。

A.问题解决

B.完形的构造

C.概念形成

D.推理

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第1题
行为主义心理学家()注重对儿童的行为产生过程的研究,从刺激—反映机制形成过程的研究中,他们发现了外界刺激的性质对于儿童行为影响的重要意义,提出了环境决定儿童发展的观点。

A.韩愈

B.洛克

C.华生

D.施太伦

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第2题
下面哪些人属于格式塔学习理论的代表性心理学家们?()

A.韦特海墨

B.桑代克

C.苛勒

D.考夫卡

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第3题
最早研究旁观者效应的心理学家是()

A.达利

B.拉塔纳

C.格罗维斯

D.莫斯雷

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第4题
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童()的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语言观念

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第5题
德国心理学家苛勒采用"接竿实验"和"叠箱实验"对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究提出了学习的()

A.灵感—顿悟说

B.灵感—试误说

C.完形—顿悟说

D.完形—试误说

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第6题
格式塔心理学亦称完形心理学,其核心是强调将思维、学习和知觉作为整体进行研究,而不是分解开。()
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第7题
格式塔学派是一个具有影响的心理学学派,它主张()

A.以研究知觉与意识为主

B.创始人为韦特海默、考夫卡和苛勒

C.研究对环境的适应

D.整体大于部分之和

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第8题
‌对于信息化教学设计的理解,正确的选项有()。‏

A.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持

B.在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持

C.教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计

D.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

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第9题
德国心理学家艾宾浩斯研究发现,人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢()
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第10题
以内省法作为主要研究手段的心理学派是()。

A.构造主义

B.格式塔

C.人本主义

D.行为主义

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第11题
根据格式塔心理学的研究发现,知觉的整体性还可以表现为()

A.接近性

B.相似性

C.连续性

D.封闭性

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