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[单选题]
《走向丰衣足食的世界》一书中写道：“他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，领导者人们走向丰衣足食的世界。”文中的“他”是指（）
A.焦裕禄
B.邓稼先
C.袁隆平
D.钱学森
答案
C、袁隆平
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B.邓稼先
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D.钱学森
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A.实现民族国家独立和解放
B.建立中央集权的君主专制统治
C.为资本主义发展扫清障碍
D.确立王在法下的基本原则
阅读材料。回答问题。(13分)
材料一 最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活三，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”
材料二 美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌．当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同’，他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”
材料三 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一 中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并．关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句：“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘．他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的责任有多重大：医生不仅要看到。身上的病，更要看到生病的人。
(1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？(4分)
(2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。(4分)
(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？(5分)
A.专制王权→民主共和国
B.个人专制→宪政体制
C.王在法上→王在法下
D.国王至上→议会至上
A.《湖南农民运动考察报告》
B.《中国的红色政权为什么能够存在》
C.《〈湘江评论〉创刊宣言》
D.《中国社会各阶级的分析》
A.地理位置的独立性
B.专制王朝的封闭性
C.西亚大国的侵略性
D.王权观念的宗教性
A.价格竞争阶段
B.成本竞争阶段
C.技术竞争阶段
D.服务竞争阶段
A.沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权
B.设立新的中枢权力机构，分割削弱相权
C.设立新的中枢权力机构，加强专制皇权
D.通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设
A.打土豪，分田地的斗争
B.自己动手，丰衣足食的大生产运动
C.一平二调的共产风
D.农业生产互助合作
A.取消了二儿子继承权，应无效
B.没有见证人见证，应无效
C.没有经公证，应无效
D.符合继承法规定，应有效
