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第1题
马克思认为，教育起源于（）。A．儿童对成人无意识的模仿B．生产劳动C．生物界D．动物本能
马克思认为，教育起源于（）。
A．儿童对成人无意识的模仿
B．生产劳动
C．生物界
D．动物本能
第2题
认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动的是______。A．克罗齐B．普列汉诺夫C．马克思D．爱德华·泰勒
认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动的是______。
A．克罗齐
B．普列汉诺夫
C．马克思
D．爱德华·泰勒
第3题
在西方文学中，少年小说是成长小说以外书写“成长”主题的重要文学样式。一般认为，这一文学概念起源于20世纪30年代的美国，其标志性作品是罗丝·威尔·德雷恩的()。
在西方文学中，少年小说是成长小说以外书写“成长”主题的重要文学样式。一般认为，这一文学概念起源于20世纪30年代的美国，其标志性作品是罗丝·威尔·德雷恩的（)。
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第7题
教育与（）相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A．社会生活B
教育与（）相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
A．社会生活
B．科学技术
C．生产劳动
D．经济建设
第8题
庞巴维克从需要和需要的被满足出发，认为价值起源于()，即财货满足人的某种需要或欲望的能力或性质。其有无与大小，完全依人的主观评价为转移。
庞巴维克从需要和需要的被满足出发，认为价值起源于（)，即财货满足人的某种需要或欲望的能力或性质。其有无与大小，完全依人的主观评价为转移。
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第9题
维果茨基的文化-历史发展观中认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括（)。
A.起源于社会文化-历史的发展
B.人新的适应方式-物质生产的间接生产方式
C.掌握高级心理机能的工具-语言、符号
D.高级心理机能是不断内化的结果
第10题
马克思主义哲学认为，实践具有两层基本的含义，它们是指（）。
A.实践具有观念的特性
B.实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式
C.实践是人所特有的对象性活动
D.实践是一切生命物质的存在形式
