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[多选题]

下面这段运用的修辞手法有()世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢

A.反复

B.设问

C.反问

D.排比

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CD

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第1题
成语中的数字运用很多,如一鼓作气、百废俱兴。非整数也进入了成语,如半途而废、半壁江山。还有两个成语:一举两得、一箭双雕。“两”和“双”是数字“2”的不同表示法。多数成语都是由四个文字组成的,数目字有时还被“连用”,如五光十色、三头六臂。也有成语纯粹由数目字组成,如三三两两、一五一十。最适合做这段文字标题的是()。

A.成语与数字的关系

B.成语数字趣谈

C.数字成语与成语数字

D.成语用遍数目字

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第2题
这段文字运用了什么修辞手法?

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第3题
这段文字采用了什么修辞手法?(2分)

这段文字采用了什么修辞手法?(2分)

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第4题
这段文字中运用了哪些修辞手法?

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第5题
这段文字运用了哪些修辞手法?(2分)

这段文字运用了哪些修辞手法?(2分)

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第6题
阅读下面短文,回答文后问题。现在许多人有大恐惧;我也有大恐惧。许多人所怕的,是“中国人”这名目要消灭;我所怕的,是中国人要从“世界人”中挤出。我以为“中国人”这名目,决不会消灭;只要人种还在,总是中国人。譬如埃及犹太人,无论他们还有“国粹”没有,现在总叫他埃及犹太人,未尝改了称呼。可见保存名目,全不比劳力费心。但是想在现今的世界上,协同生长,挣一地位,即须有相当的进步的智识,道德,品格,思想,才能够站得住脚:这事极须劳力费心。而“国粹”多的国民,尤为劳力费心,因为他的“粹”太多。粹太多,便太特别。太特别,便难于种种人协同生长,挣得地位。有人说:“我们要特别生长;不然,何以为中国人!”于是乎要从“世界人”中挤出。于是乎中国人失了______,却暂时仍要在这世界上住!______这便是我的大恐惧。(选自鲁迅《热风.随感录三十六》,《鲁迅全集》,人民文学出版杜,1981)根据上下文,在文中横线处填人最合适的词语。

A.自我

B.地位

C.国粹

D.世界

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第7题
“小品文是投枪”,运用的是借喻修辞手法。()

“小品文是投枪”,运用的是借喻修辞手法。()

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第8题
“白发三千丈,缘愁似个长”,运用的是缩小夸张修辞手法。()

“白发三千丈,缘愁似个长”,运用的是缩小夸张修辞手法。()

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第9题
2001年,占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%,人均卫生费用支出4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足,但是调查显示,当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。在美国,53%的医疗需求未得到满足者认为,这主要是由于费用过高导致的,在加拿大,32%的未满足者认为,等候时间过长是主要原因。作者通过这段文字最有可能想说明的观点是:

A.不能笼统的将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据

B. 发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源

C. 美、加两国的卫生水平高,卫生资源总量充足

D. 世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的

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第10题
(一)阅读《论语.季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答21~23小题。 冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲

(一)阅读《论语.季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答21~23小题。

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

21. 这段文字运用了哪几种修辞手法?(4分)

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第11题
请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。(5分)答:_________________________________

请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。(5分)

答:___________________________________________________________________________________

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