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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

视觉让你能够看到周围的事物,感知美好的世界.人的视觉形成于()

A.角膜

B.晶状体

C.视网膜

D.大脑皮层的视觉中枢

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D、大脑皮层的视觉中枢

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第1题
Python的模块符合以下哪些说法()。

A.模块让你能够有逻辑地组织你的Python代码段

B.Python拥有丰富的模块,不支持自定义模块

C.把相关的代码分配到一个模块里能让你的代码更好用,更易懂

D.模块能定义函数,类和变量,模块里也能包含可执行的代码。

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第2题
关于模块下列说法不正确的是()。

A.Python模块(Module),是一个Python文件,以.py结尾,包含了Python对象定义和Python语句。

B.模块让你能够有逻辑地组织你的Python代码段。

C.把相关的代码分配到一个模块里能让你的代码更好用,更易懂。

D.模块不能定义类

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第3题
视觉通道成为聋童感知外界事物的主要通道,教师在带领聋童参加体育活动时要注意保护好聋童的眼睛。()
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第4题
幼儿感知、理解讲述对象的主要途径是()。

A.从感性认识上升到理性认识获得

B.从教师的示范讲述中获得

C.通过视觉、听觉、触觉、嗅觉观察获得

D.从自己已有的对事物的认识获得

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第5题
有视觉的人,眼睛很快就习惯了周围的日常事物。(become accustomed to)
有视觉的人,眼睛很快就习惯了周围的日常事物。(become accustomed to)

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第6题
儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段,“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系”这是认识()阶段。

A.个别对象

B.空间关系

C.因果联系

D.对象总体

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第7题
“引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性”是以下那和目标的教育建议()

A.在探究中认识周围事物和现象

B.感知形状与空间关系

C.初步感知生活中数学的有用和有趣

D.感知和理解数、量及数量关系

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第8题
下列哪个不是数学认知中的目标()

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.在探究中认识周围事物和现象

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第9题
让幼儿从周围生活环境和事物中寻找数、量、形及其关系或在直接感知的基础上按数、形要求寻找相应数量的实物的一种方法是()。

A.示范法

B.寻找法

C.讨论法

D.探索法

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第10题
关于皮亚杰认知发展理论各阶段特征正确的有()

A.感知运动阶段:没有守恒概念

B.前运算阶段:脱离了对看到、摸到实物的依赖,逐渐开始使用象征性符号思考问题

C.具体运算阶段:思维运算必须有具体的事物支撑,可以进行简单的抽象思维

D.形式运算阶段:能够根据逻辑推理,归纳或演绎方式来解决问题

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第11题
科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现()

A.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的

B.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

C.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

D.初步了解和体会动植物对人类的贡献

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