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[单选题]

根据艾里康宁的观点,小学生的主导活动是()。

A.学习

B.游戏

C.同伴交往

D.亲子交往

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第1题
原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。

A.角色游戏

B.规则游戏

C.建构游戏

D.表演游戏

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第2题
根据社会学者蓝格的观点:小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的,在小组的维持阶段,小组工作者是属于()角色。

A.基本

B.可变

C.催化

D.主导

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第3题
中国哲学凝聚了中华文化的基本精神,是中华民族数千年文化发展的结晶。在西方文化中,宗教处于核心的地位,然而在中国文化中,宗教的功能基本上是由哲学承担的。自古以来,中国人对宇宙的看法,对人生的看法,他们生活的意义,他们的价值观念,他们赖以安身立命的终极根据,都是通过中国哲学加以反映、凝结和提升的。这段话主要支持了这样一种观点,即()。

A.中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用

B.中国哲学是民族文化的结晶

C.西方文化中,哲学的作用不如宗教明显

D.哲学是中国文化的精髓

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第4题
:中国哲学凝聚r中华文化的基本精神.是中华民族数千年文化发展的结晶。在西方文化中.宗教处于核心的地位.然而在中同文化中.宗教的功能基本上是由哲学承担的,自古以来,中国人对宇宙的看法,对人生的看法,他们生活的意义,他们的价值观念,他们赖以安身立命的终极根据,都是通过中国哲学加以反映、凝结和提升的。这段话主要支持了这样一种观点()。

A.中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用

B. 中国哲学是民族文化的结晶

C. 西方文化中,哲学的作用不如宗教明显

D. 哲学是中国文化的精髓

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第5题
阅读以下材料,回答问题: 法国大革命中雅各宾派专政时期,为了抗击普鲁士和奥地利组成的反法联军
和镇压国内王党复辟势力叛乱,实行的恐怖政策,进行战时总动员,用最严厉的手段打击一切敌对势力和投机活动,断头台成为这时期恐怖统治的标志,期间有三四万人被处死。在这种统治政策下,国内局势稳定下来,叛乱被平息,反法联军也被击退。但人人自危的局面使雅各宾派领袖失去支持,最后众叛亲离。 对雅各宾派的专政历来评论不一。有的认为那是在内外形势紧急的特殊条件下采取的非常手段,其结果在主导方面确实挽救了革命。有的强调它的打击面过宽,处决的人太多,而且在恐怖统治下养成了一种心态,即当权的人利用恐怖手段排斥异己。你赞同哪种观点并简单说明理由。(可以赞成一种观点或提出新观点,要求史实准确,言之成理。)

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第6题
阅读材料,回答问题.(12分)法国大革命中雅各宾派专政时期.为了抗击普鲁士和奥地利组成的反法联军

阅读材料,回答问题.(12分)

法国大革命中雅各宾派专政时期.为了抗击普鲁士和奥地利组成的反法联军和镇压国内王党复辟势力叛乱,实行的恐怖政策,进行战时总动员.用最严厉的手段打击一切敌对势力和投机活动,断头台成为这时期恐怖统治的标志,期间有三四万人被处死.在这种统治政策下.国内局势稳定下来,叛乱被平息,反法联军也被击退.但人人自危的局面使雅各宾派领袖失去支持,最后众叛亲离.对雅各宾派的专政历来评论不一.有的认为那是在内外形势紧急的特殊条件下采取的非常手段,其结果在主导方面确实挽救了革命.有的强调它的打击面过宽,处决的人太多,而且在恐怖统治下养成了一种心态,即当权的人利用恐怖手段排斥异己.

你赞同哪种观点并简单说明理由.(可以赞成一种观点或提出新观点,要求史实准确,言之成理.)

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第7题
阅读以下材料,回答问题:(12分)法国大革命中雅各宾派专政时期,为了抗击普鲁士和奥地利组成的反法
联军和镇压国内王党复辟势力叛乱,实行的恐怖政策,进行战时总动员,用最严厉的手段打击一切敌对势力和投机活动,断头台成为这时期恐怖统治的标志,期间有三四万人被处死。在这种统治政策下,国内局势稳定下来,叛乱被平息,反法联军也被击退。但人人自危的局面使雅各宾派领袖失去支持,最后众叛亲离。对雅各宾派的专政历来评论不一。有的认为那是在内外形势紧急的特殊条件下采取的非常手段,其结果在主导方面确实挽救了革命。有的强调它的打击面过宽,处决的人太多,而且在恐怖统治下养成了一种心态,即当权的人利用恐怖手段排斥异己。你赞同哪种观点并简单说明理由。(可以赞成一种观点或提出新观点,要求史实准确,言之成理。)

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第8题
:只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制,这是无须证明的。但就具体的税种来说,往往不是低效率、高公平,就是高效率、低公平,高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税种来说,往往不是以效率为主导,就是以公平为核心,二者并重并不一定是理想状态。 这段话主要支持了这样一种观点,即就某一具体税种来说,()。

A.是公平与效率之间的妥协

B.兼顾高效率和高公平不是最好的

C.兼顾高效率和高公平才是最理想的

D.不应以效率为主导,而应以公平为核心

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第9题
根据有关的记忆理论.论述该培养小学生的记忆能力?

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第10题
在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的()。A.主宰B.主人C.主导D.接收者

在整个教育教学过程的进行及个体的发展中,学生是学习活动的()。

A.主宰

B.主人

C.主导

D.接收者

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第11题
下列分类是依据动机对活动作用大小划分的是()。A.主导动机和辅导动机B.意识动机和潜意识动机C.

下列分类是依据动机对活动作用大小划分的是()。

A.主导动机和辅导动机

B.意识动机和潜意识动机

C.高尚动机和低级动机

D.生理性动机和社会性动机

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