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更多“小王已经来公司3年了，不需要进行工作教导了（）”相关的问题
A.汉语言文学
B.行政管理
C.工商企业管理
D.法律
A.对应聘者统一进行财务知识和外语水平的考试
B.对应聘者统一进行专业技术知识和装配技能的考试
C.由公司管理者对应聘者进行逐一面试
D.对应聘者进行智力水平的测试，从中选择有较好抽象思维能力和逻辑分析能力的
案例
小王从大学毕业，情绪高涨地开始了她在一家跨国公司的销售代表的新工作。最初的几个月，她忙得不可开交，参加了大量的正式职业培训，了解她将负责销售的产品，还要费力去理解她那个高深莫测、性情多变的上司。这天晚上，下班回家的小王满心困扰，辗转难眠。几周来，她在工作中留意观察，许多问题萦绕脑海：“为什么一些同事会比另一些更加成功？在主要用电脑来交流的今天，当我们走出家门走人工作时，怎样才能像一个团队一样共同合作？怎样才能学会应付完成销售额的压力？当我叫同事小张帮忙的时候，她为什么不跟我合作？为什么经理征询我的意见，但随后又不理睬我的建议？新的公司文化和旧的有什么差别？它为什么总在不停地变化？”
思考题：
小王为什么感到困扰？你能给她一些意见吗？
问题一、绩效面谈在绩效管理中有什么样的作用？人力资源部门应该围绕绩效面谈做哪些方面的工作？
问题二、经过绩效面谈后刁、王感到不安和苦恼，导致这样的结果其原因何在？
问题三、怎样做才克服这问题的产生？
A.李林觉得这项技能与本身工作无关，不需要学习
B.李总的日程表每天都排得满满的，他觉得自己根本没有空余的时间参加学习
C.张伟在公司里很受重用，领导交办的任务都完成得很好，他觉得自己已经够好了，没有必要再学习
D.小强虽然很忙，但是还是坚持每天3个小时的课程培训来充实自己
“那好吧，趁大家忙别的事情的时候，你先编一下咱们公司这个月的试算平衡表”。科长帮他找到了本公司的总账账簿，让他在早已为他准备的办公桌前开始了工作。
不到一个小时，一张“总分类账户发生额及余额试算平衡表”就完整地编制出来了。看到表格上那三组相互平衡的数字，小陈激动的心情溢于言表，兴冲冲地向科长交了差。
“呀，昨天销售的那批产品的单据还没记到账上去呢，这也是这个月的业务啊!”会计员李丽说到。
还没等小陈缓过神来，会计员小王手里又拿着一些会计凭证凑了过来，对科长说：“这笔账我核对过了，应当记入‘应交税费’和‘银行存款’账户的金额是20000元，而不是18000元。已经入账的那部分数字还得更改一下。”
“试算平衡表不是已经平衡了吗？怎么还有错账呢？”小陈不解地问。
科长看他满脸疑惑的神情，就耐心地开导说：“试算平衡表也不是万能的，像在账户中把有些业务漏记或重记了，借贷金额记账方向彼此颠倒了，还有记账方向正确但记错了账户，这些都不会影响试算表的平衡。李丽发现的漏记了经济业务、小王发现的把两个账户的金额同时记少了，也不会影响试算表的平衡。”
小陈边听边点头，心里想：“这些内容好像老师在上‘基础会计’课的时候也讲过。以后在实践中还得好好琢磨呀。”
经过调整，一张真实反映公司本月全部经济业务的试算平衡表又在小陈的手里完成了。
案例要求：
结合以上案例，运用学习过的试算平衡表的有关知识谈谈你的感受。
A.会议上小张的上级已经明确了近期的问题和要求，要求尽快在流程上进行整改，会议结束，小张一直在思考领导这个整改另有意图，并没有对流程进行整改，而是直接把相关人员劝退了
B.小张在立项时，考虑到领导的偏好，为了立项好达成，立项内容就按照领导偏好来设置
C.月初定KPI，小组负责人给小张定的KPI多以表面工作为主，小张认为这些工作没有价值只是形式，与小组负责人沟通无果后，向上级反馈，最终上级出面重新调整Kpi
D.小张认为工作一定要让上级看到，所以谁能决定我调薪调级我就做工作给谁看
